【教学设计】太空生活趣事多.doc

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1、《太空生活趣事多》教学设计李脉霞教学目标：1、认识14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解有一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教学重难点：1、“必”的卧钩以及书写的笔顺。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。教学准备：相关课件教学过程：一、导入：1、今天，老师给大家带来了几幅美丽的图片请欣赏！（出示图片）2、你们知道这是在哪里吗？（点击出示词语：太空）3、太空像大海一样无边无际，美丽而又神秘。今天我们就踏着宇航员叔叔的足迹来一场奇妙的太空之旅。（出示课题）谁来读读课题？4、长长

2、的课题你读出了节奏，真棒！谁能读出有趣来，就更棒了。（指生）5、真有趣，我们一起读！（生齐：太空生活趣事多）二、初读课文1、课文写了太空生活中哪些有趣的事呢？请大家打开语文书152页，读读课文。注意读准字音，读通句子。遇到你认为难读的词语画下来，多读几遍。开始！（生自读课文）2、老师把难读的词语都请到了黑板上（投影出示），自己先读一读。（生自读）。3、请两位小老师来领读！**来领读第一组！（只出示第一组）（生跟读）重点讲解：咳嗽、舒服、钩、绑4、再找一个小老师领读第二组！重点讲解：“的”字短语，“塑”5、做识字游戏——摘星星三、学

3、文1、生字大家掌握的不错！课题是：太空生活趣事多请大家仔细读读课文的2、3、4、5自然段找找课文分别写了太空生活中的哪几件趣事？（出示2、3、4、5自然段，生自读）（出示：宇航员在太空中________很有趣！）2、谁能用大屏幕上的句式说说文中太空生活中的哪几件趣事？生1：走路很有趣。师：（板书：走路）如果能把屏幕上的句子说完整就更好了。生1：宇航员在太空中走路很有趣。生2：宇航员在太空中洗澡很有趣。生3：宇航员在太空中睡觉很有趣。生4：宇航员在太空中喝水很有趣。3、（随机板书：洗澡、睡觉、喝水）谁能把这四个句子连起来说一说？生1

4、：宇航员在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。师：用上“都”，把句子连起来说得很有条理。生2：宇航员在太空中生活很有趣。师：哇，你用“生活”这个词，把四件事情概括起来说了。宇航员在太空中的生活很有趣，其实就是指宇航员在太空中——生：睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。师：是呀，太空生活中有那么多趣事，难怪课题叫做——太空生活趣事多（1）学习睡觉一段4、说到睡觉，你们平时怎么睡觉的？5、躺在床上，盖上暖暖的被子，你觉得怎么样啊？生1：很温暖生2：很舒服师：请你带上这种感觉读读这个词语——（生：舒服）6、可是如果让你站着睡觉，会怎样呀？

5、生1：会很累生2：会摔倒7、但是，在宇宙飞船里，躺着睡觉站着睡觉都很——生：舒服（指名读——齐读）师：不过——（生接读）要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。8、宇航员一定要把自己绑起来睡觉吗？自己读读这个句子。有一个词表示了不绑不行，快速读，看是哪个词？（生读）（必须）9、能给“必须”换个词吗？使这个句子意思不变。生1：一定师：把“一定”代到句子里读一读生1：不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员一定要把自己绑在睡袋里。生2：“肯定”师：把“肯定”代到句子里读一读生2：不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员肯定要把自己绑在睡袋里。

6、10、宇航员睡觉时一定、肯定要把自己绑起来，多有趣呀？谁来读读这个句子？（指名读——齐读）师：不然，——生接读，翻一个身，就会飘到别处去了。11、如果不把自己绑在睡袋里，会飘到哪里去呀？老师给大家带来一段神九宇航员在太空中的生活视频（生1：会飘到厨房去，碰到东西——师：宇航员一下就惊醒了）（生2：会碰到宇宙飞船的顶上）12、这样，宇航员还能睡得踏实吗？——生：睡不踏实13、课文里说，这样宇航员就睡不了——生：安稳觉14、难怪宇航员必须把自己绑起来，这样才能睡个——生：安稳觉15、让我们连起来把第一段读好，读出有趣来。——生：齐读（

7、2）学习喝水一段1、刚才我们一句一句读懂了第二自然段，现在请同学们自己读读第三自然段，你又觉得哪个句子写得特别有趣呢？生1：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。2、是呀，在宇宙飞船里喝水和我们在地球上喝水完全不一样。那是因为——生：在宇宙飞船里，水失去了重量。3、请男女生合作着读读这两个句子，男生读表示有趣现象的句子，女生读表示原因的句子（男女生合作读）4、难怪——生接：宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。5、这个“得”还可以换成我们刚刚学过的一个词语——生：必须、一定、肯定师：同一个意思，可以

8、用不同的词语来表达，祖国的语言文字可真丰富。我们一起来读读这个句子。（生：齐读）6、究竟是什么原因使水失去了重量呢？生：水在太空中失去了地心引力，所以会失去重量。师：你是怎么知道的？生：看课外书。师：看课外书是获取知识的一个好方法。上学期，我们还学