北语网院16春《员工关系管理》在线作业1234

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1、谋学网www.mouxue.com考生答题情况--------------------------------------------------------------------------------作业名称:16春《员工关系管理》作业1出卷人:S详细信息:题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()组织将劳动者视为影响生产力的直接因素、传统型企业、家长型企业、现代型企业、家族企业标准答案:学员答案:本题得分:5题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:现代工业社会调整

2、劳动关系的主要机制是()、集体谈判、劳动仲裁、工会、员工自助标准答案:学员答案:本题得分:5题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:在员工关系中,()享有决策权。、员工、管理方、工会、领导标准答案:学员答案:本题得分:5题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5谋学网www.mouxue.com内容:经验主义学派的代表人物是()、明茨伯格、彼得.德鲁克、罗西、孔茨标准答案:学员答案:本题得分:5题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:早期工业化时

3、代劳动关系的表现形式是()、劳动保障、劳动纠纷、罢工、激烈的对抗标准答案:学员答案:本题得分:5题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()的发展对于改善劳动关系具有相当重要的意义、社会保障制度、科学技术、管理水平、员工素质标准答案:学员答案:本题得分:5题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:员工关系的实质是()、冲突和合作、和谐共生、共同发展、谈判谋学网www.mouxue.com标准答案:学员答案:本题得分:5题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)

4、本题分数:5内容:()学派认为员工与企业的利益是基本一致的。、正统多元论、自由改革主义、激进、管理主义标准答案:学员答案:本题得分:5题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:影响员工关系的主要因素是()、政治环境、经济环境、就业组织内部因素和外部环境因素、技术环境因素标准答案:学员答案:本题得分:5题号:10题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:随着技术革命和流水线作业为基础的生产的发展,产生了新的劳动组织和现代管理体系,这就是()、科学管理制、泰勒制、经验管理体系、质量管理体系

5、标准答案:学员答案:本题得分:5题号:11题型:是非题本题分数:5内容:谋学网www.mouxue.com权变理论,也称超Y理论,该理论认为在企业管理中要根据企业所处的内部和外部条件随机应变,没有一成不变的管理理论和方法。1、错2、对标准答案:2学员答案:2本题得分:5题号:12题型:是非题本题分数:5内容:雇员关系多元观意味着不同利益的团体必须有某种程度的妥协。1、错2、对标准答案:2学员答案:2本题得分:5题号:13题型:是非题本题分数:5内容:员工关系管理的最高目标是做到“让员工除了把所有精神放在工作上之外没有其他后顾之忧”。1、错2、对

6、标准答案:2学员答案:2本题得分:5题号:14题型:是非题本题分数:5内容:工会的产生和发展总是与制造业和服务业的发展相联系。1、错2、对标准答案:1学员答案:1本题得分:5题号:15题型:是非题本题分数:5内容:员工关系及其影响因素是随着政策的变化而不断变化的。谋学网www.mouxue.com1、错2、对标准答案:1学员答案:1本题得分:5题号:16题型:是非题本题分数:5内容:劳动关系的发展经历了从对立到对话、从冲突到合作、从无序到制度化、法制化方向逐渐推进的过程。1、错2、对标准答案:2学员答案:2本题得分:5题号:17题型:是非题本题

7、分数:5内容:正统多元论学派由传统上采用制度主义方法的经济学家和劳动关系学者组成,其主要研究劳动法律、工会和集体谈判制度。1、错2、对标准答案:2学员答案:2本题得分:5题号:18题型:是非题本题分数:5内容:罢工是员工关系冲突中最为明显的表现形式。1、错2、对标准答案:2学员答案:2本题得分:5题号:19题型:是非题本题分数:5内容:协约自治模式具体分为劳资抗衡和劳资制衡两种形式。1、错谋学网www.mouxue.com2、对标准答案:2学员答案:2本题得分:5题号:20题型:是非题本题分数:5内容:成熟的劳动关系时期是从第一次世界大战结束后

8、直至20世纪八九十年代。1、错2、对标准答案:1学员答案:1本题得分:5考生答题情况---------------------------------

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