五年级下册复习资料第2单元.doc

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1、五年级下册复习资料（第二单元）5、《古诗词三首》背诵内容：《古诗词三首》1、《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。2、《牧童》——（唐，吕岩）这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。3、诗句意思。（1）“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”意思——广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童

2、悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。（2）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”意思——牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。4、《舟过安仁》——（宋，杨万里）这首诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。5、诗句意思。（1）“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”意思：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。（2）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”意思：哦，怪不得

3、没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！6、《清平乐·村居》——（宋，辛弃疾）诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。7、诗句意思。（1）“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?”意思：一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的吴方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢?原来是一对白发夫妻。（2）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”意思：茅草屋外，老夫妻的

4、大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。6、《冬阳·童年·骆驼队》背诵内容：课文第4、15、16自然段主要内容：本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音，原名林含英，小名英子。课文围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事，怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛，怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。中心思想：表达了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。重点词句解析：（1）那样丑的脸，那样长的牙，那样安

5、静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。句子写骆驼的样子和咀嚼的动作，作者看得入神，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，表现了孩子好奇的表情，天真的神态。（2）夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。这句话传达出作者对童年的眷恋，对时光流逝、物是人非的感叹。（3）我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。句子写出作者童年那段日子显然永

6、远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。7、《祖父的园子》——萧红，选自《呼兰河传》背诵内容：课文第17自然段。主要内容：课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，不是真正的劳作，是“乱闹”；摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。中心思想：表现了孩子自由、快乐、幸福的童年。孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。8、《童年的发现》——俄国，费奥多罗夫主要内容：本课讲的是作者童年时发现有关胚胎发育的规

7、律。中心思想：反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。重点词句解析：（1）老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。这位老师是一位“年轻的女教师”，讲的又是“人的发育和进化”，很容易让人联想到婚姻和性，可能这位老师对这类问题非常敏感，所以讲课时是“一本正经板着面孔”。“

8、教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意”。（2）我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的