六上语文第1、2单元段考.doc

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1、六年级语文第一、二单元测试题班级______姓名________分数_______第一部分积累运用一、看拼音写词语（10分） yùn cáng   jìng mì  zǔnáoyìránmiǎnlì（）（）（）()()èlièníjiāngzhēnzhìménglóngqīliáng()（）（）（）（）二、比一比，再组词。（10分）邀（   ） 俏（   ）  侠（    ）  巷（    ）遨（   ） 峭（   ）  峡（   ）卷（   ）冠（   ） 瀑（    ）  俯（    ）  庞（    ）寇（   ） 爆（    ）  府（    ）  宠（ 

2、   ）三、填空（6分）（）崖（）壁狂风（）（）（）人（）笑（）不（）席思（）起（）可见（）（） 四、把下列句子补充完整。（8分）1、落红不是无情物，。2、，每于寒尽觉春生。3、此夜曲中闻折柳，。4、，此花开尽更无花。5、唯有____是值得宝贵的，，中国才有真进步。6、我爱我的_____，爱我的，离开了她，离开了他们，我就，。7、捡起一朵（），捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数（）的纹理，我看到了它蕴含的生命的（）。（2分）五、按要求做题。（2.5分）1、选词填空精力精湛精心精通精巧　　王师傅（　　）雕刻艺术。他花费了毕生（　　），（　　）研究，制作

3、的工艺品构思（　　），工艺（　　），受到人们的称赞。2、根据“大方”的不同意思写句子（2分）（1）不小气（2）不拘束六、根据要求改写句子。（6分）1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2、花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（照样子写句子）3．修改病句：通过这次体验活动，使我受到了深刻的教育。第二部分 阅读理解一、读《草虫的村落》片段，答题。草虫的村落（片段）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然

4、大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！　　我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍

5、的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。1. 给片段中的第三自然段加上标点符号。（4.5分）2. 用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把   比作  ，突出了。（2分）3.  “我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？（2分）4.  你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（2分）二、阅读短文（课外）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因

6、此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。     他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。     “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”      窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。     “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”    “但大家都笑我啊。”小男

7、孩深感委屈。    “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”    恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。     这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。      是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、联系上下文理解词

8、语（2分）