2013版人教版八年级上册教师配套课件 第四单元 第20课落日的幻觉

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1、第20课　*落日的幻觉1.题目解说早晨日出,傍晚日落,这都是我们习以为常的自然现象,怎么会出现“幻觉”呢?题目紧紧抓住读者的好奇心,吸引读者跟随作者去探寻其中蕴含的科学道理。2.图解课文1.正音辨形殷红()绮丽()日薄西山()zhuì()落wèi()蓝气息yǎnyǎn()答案：yānqǐbó坠　蔚　奄奄﹒﹒﹒2.据义填词(1):指变化很多,难以捉摸。(2):形容呼吸微弱,快要断气的样子,也比喻腐朽的事物即将没落。(3):太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。答案：(1)变化多端

2、(2)气息奄奄(3)日薄西山3.走进文本(1)根据课文内容填写下表。日落时的幻觉产生幻觉的原因西方天空出现迷人的紫光未说明原因,而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大答案:日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红光线散射和波光长短原理神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同西方天空出现迷人的紫光眼睛的叠合效应接近地平线时太阳变扁了光线折射原理太阳好像变大了未说明原因,而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大(2)举例说明课文运用了哪些说明方法并分析其作用。答案:示例一:

3、1871年,英国科学家瑞利证明,短波光的散射比长波光要强得多,所以,阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射,要比长波光——红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)。说明方法:举例子、做比较、列数字。作用:准确、生动、形象地说明地球大气会使光线散射。示例二:最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半,就像一个巨大的玉盘远挂天边。说明方法:打比方、做比较。作用:生动形象地说明由于幻觉,人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳,把黄昏的太阳比作巨大

4、的玉盘,形象地说明了黄昏太阳的巨大形状。