八年级语文上册 第四单元 第20课《落日的幻觉》课件 新人教版

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1、落日的幻觉黄天祥分组检查小组成员“六部尚书”完成情况预习检查1、通过筛选信息的方式把握课文主要内容,理清说明顺序。2、了解落日的幻觉的成因3、培养探索科学奥秘的兴趣。学习目标我要大声读书读重点字词分享预习展示本文围绕“落日的幻觉”写了哪些现象呢?合作探究认真默读课文然后分组讨论蔚蓝的天空太阳变大了深黄殷红迷人的紫光暗弧外镶有亮弧太阳怎么会是扁的?好大的太阳哦!日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲,

2、光线散射,大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理?产生幻觉的原因日落时的幻觉现象本质→逻辑顺序描写落日景象的文字生动形象,试找出一处进行分析。重点句段分析日落时的景象日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人。太阳好像变大了。颜色深黄、殷红。接近地平线时太阳好像变扁了。全天无云时,天空中出现蓝灰色暗弧,暗弧外镶有明显的亮弧。在暗弧和亮弧上升的同时,西方天空还会出现紫光。描写在说明文中的作用:1、生动形象地突出说明对象的特征。2、吸引读者的阅读兴趣。3、引出下文的科学阐释。带着一双慧眼看自然,拿着一支妙笔写自然!既然日落

3、的幻觉如此美轮美奂,那么日出的幻觉又怎样呢?请大家结合记忆,动手写写。拓展延伸1.学会透过现象看事物的本质;2.眼见不一定为实,我们要学会了解事情的真相;3.我们要仔细观察生活,尊重科学事实;……学了此文,你获得了哪些启示?再见

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