吕墅小学整班朗读比赛方案.doc

《吕墅小学整班朗读比赛方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、吕墅小学整班朗读比赛方案一、指导思想：朗读是语文教学中的重要环节，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，展示我校尚武崇文的精神风貌，学校决定举行整班朗读比赛。现将比赛方案通知各班，希望各班高度重视，积极练习，迎接比赛。二、比赛时间：11月3日中午。三、比赛对象及比赛内容：比赛对象：一至六年级全体学生。比赛内容：按教学进度来决定朗读内容。四、比赛方法：1、以班级为单位，全班人人参与。2、比赛顺序按年级、班级顺序进行。3、比赛篇目由评委当场抽取。五、

2、评比标准：姿势：坐姿端正，执书姿势正确。正确：使用普通话，不读错字音，不丢字，不添字，不重复，不读颠倒，读得字字响亮，字正腔圆。流利：速度适中，有快有慢；口齿清晰，从容不迫地读；（不一字一拍地读，也不一口气连读下去。）按语意节奏停顿自然。有感情：声音有轻有重，语气正确自然。情感真挚自然，不矫揉造作。读出对课文字、词、句的正确理解。六、奖项设置：按低、中、高年段设一等奖一名，二等奖若干名。七、比赛评委：总负责：徐志强一~二年级：五至六年级语文教师（由莫丽亚老师负责汇总）三~四年级：一至二年级语文教师（由王

3、小鹰老师负责汇总）五~六年级：三至四年级语文教师（由徐亚红老师负责汇总） 常州市新北区吕墅小学  二〇一五年十一月二日附《评分表》吕墅小学2015年整班朗读比赛评分表评价要求班级及得分统计项目要求细则分值姿势坐姿端正，执书姿势正确。2正确使用普通话，不读错字音，不丢字，不添字，不重复，不读颠倒，读得字字响亮，字正腔圆。2流利速度适中，有快有慢；口齿清晰，从容不迫地读；（不一字一拍地读，也不一口气连读下去。）按语意节奏停顿自然。3有感情声音有轻有重，语气正确自然。情感真挚自然，不矫揉造作。读出对课文字、词

4、、句的正确理解。3小计评委签名