人教版高中数学必修5数列同步基础测试题.doc

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1、高一数学同步测试(7)—对数与对数函数1.的值是()A.B.1C.D.22.若log2=0,则x、y、z的大小关系是()A.z<x<yB.x<y<zC.y<z<xD.z<y<x3.已知x=+1,则log4(x3-x-6)等于()A.B.C.0D.4.已知lg2=a,lg3=b,则等于()A.B.C.D.5.已知2lg(x-2y)=lgx+lgy,则的值为()A.1B.4C.1或4D.4或6.函数y=的定义域为()A.(,+∞)B.[1,+∞C.(,1D.(-∞,1)7.已知函数y=log(ax2+2x+1)的定义域为R,则实数a的取值范围是()A.a>1B.0≤a<1C.0<a

2、<1D.0≤a≤18.已知f(ex)=x,则f(5)等于()A.e5B.5eC.ln5D.log5eOxyOxyOxyOxy9.若的图像是()ABCD10.设集合等于()A.B.C.D.11.函数的反函数为()A.B.C.D.12.计算:log2.56.25+lg+ln+=.13.函数y=log4(x-1)2(x<1的反函数为__________.14.已知函数f(x)=lg[(a2-1)x2+(a+1)x+1],若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围.高一数学第三章数列总复习专题练习1数列的定义(一)1.下列说法中,正确的是()(A)2,4,6,8与8,6,4,2是同一数

3、列(B)2,4,6,8与2,4,6,8,…是同一数列(C)2,4,6,8的通项公式是an=2n(D)2,4,6,8,…的通项公式是an=2n2.已知数列通项公式为an=,则该数列的前四()(A)1,0,1,0(B)0,1,0,1(C),0,,0(D)2,0,2,03.已知数列{an}的通项公式为an=,则a2a3=_____________.4.已知数列的通项公式an=kn-3,且a8=-7,则a14=__________.5.写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:(1)l,2,3,4;(2),,,,(3)9,99,999,9999.6.已知数列{an}的通项

4、公式为an=n2-8n+5.写出数列的前5项,并求数值最小的项.专题练习2数列(二)1.数列{an}中,已知a1=1,an+1=an+2n.则a5等于()(A)15(B)31(C)32(D)632.已知数列{an},a1=a2=1,an+2=an+1+an,则a7等于()(A)13(B)12(C)8(D)73.已知数列{an},a1=1,an+1=2an,则该数列的通项公式为_______________.4.数列1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中,x的值是________________.5.已知数列的通项公式为an=n(n+2).(1)80,90是不是数列中的项

5、?是第几项?(2)从第几项开始,该数列的项大于10000?6.设数列{an},a1=0,an+1=,计算a2,a3,a4,写出该数列的一个通项公式.7.已知下列各数列的前n项和的公式,求的通项公式。(1)=2n-3n;(2)=-2.专题练习3等差数列(一)1.在-9与3之间插入5个数,使这7个数组成等差数列,则公差d为()(A)1(B)2(C)3(D)42.如果{an}是等差数列,那么能确定{bn}也是等差数列的是()(A)bn=(B)bn=a2(C)bn=(D)bn=1-an3.在△ABC中,三内角A,B,C成等差数列,则角B等于__________.4.已知等差数列{an}

6、的前3项为a-1,a+1,a+3,则此数列的通项公式是_________.5.设等差数列1,5,9,13,…,判断133是该数列的第几项?6.设等差数列第3项是7,第9项是-5,求第13项.7.已知数列{an}的递推公式为an+1=an-3,a1=5,求a100.专题练习4等差数列(二)1.等差数列{an}中,a1=3,a100=36,则a3+a98()(A)36(B)38(C)39(D)452.等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,则a2+a8=()(A)45(B)75(C)180(D)3003.2b=a+c是a,b,c成等差数列的__________(

7、填,充分,必要,充要条件).4.若a和2b的等差中项是5,20和b的等差中项是4,则a和b的等差中项是______.5.设等差数列a4=5,a9=17,求a146.在等差数列中,若求.7.已知等差数列{an},a5+a6+a7=15,a5a6a7=45,求数列{an}的通项公式.8.已知a1=kc,a2=kc2,a3=kc3,k>0,c>0。求证lga1,lga2,lga3成等差列.专题练习5等差数列的前n项和(一)1.在-9与3之间插入n个数.这n+2个数组成和为-21的等差数列,则n为(

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