苏教版六年级数学下册第一单元助学单.doc

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1、第一单元《扇形统计图》第1课时班级姓名评价1、你能从下面的统计图中了解到什么?写下来,和小组里的同学交流。2006年2月我国陆地地形分布情况统计图我了解到:2、你认为上面的扇形统计图是否能改成条形统计图或折线统计图?你有什么想法,写下来,并和小组里的同学交流。这三种统计图各有哪些特点呢?3、生活中你见过扇形统计图吗?上网或在书上找一个扇形统计图,并提出一至两个问题。(注意:紧扣所学知识、难易适中)第一单元《扇形统计图》第2课时班级姓名评价一、我会整理1、扇形统计图、条形统计图和折线统计图各有什么特点?二、我会分享关于扇形统计

2、图,我有什么要提醒大家注意的?三、好题推介准备一道好题,推荐给你的同伴,并说说这道题好在哪里哦。第一单元《扇形统计图》第3课时一、我会整理1、这单元我们学习什么知识,请整理出来,明天向大家介绍。二、我会分享。1、请你找一道好题,明天与大家分享。2.回忆一下本单元的学习,我有哪些收获?还有什么问题?

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