苏教版六年级数学下册总复习助学单汇总.doc

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1、《数的认识总复习(1)》班级姓名评价一、忆一忆,寻找知识点你了解整数和小数的哪些知识?举例说明,并用自己喜欢的方法整理一下二、找一找,与同伴分享试着找一道好题,准备明天与同学们分享。三、用一用,你会更清晰用给出的数填空,使下面这段话清楚地表达一件合理、完整的事,每个数只能用一次。12.5100640860张老师带()元去买()本书,每本书的定价为()元,实际按()折的折扣买了这些书,花了()元,找回()元。《数的认识总复习(2)》班级姓名评价一、自主整理关于数的整除,我们学过哪些概念?回顾五年级下册内容,把整理相关知识,用喜欢的方式表示。(注意概念之间的联系与区别)

2、二、好题分享自己找一道与课题相关的好题,与同伴分享。三、挑战运用1.在0、1、2、3和它们组成的两位数中:素数和合数各有哪些?奇数和偶数呢?哪些数有公因数2?哪些数有公因数5?哪些数有公因数3?2、3、5的公倍数有哪些?2.把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖剩1块,巧克力剩3块。你知道这个组最多有几位同学吗?《数的认识总复习(3)》班级姓名评价一、理一理你了解分数和百分数的哪些知识?举例说明,并用你喜欢的方法进行整理。二、找一找在报刊、网络等媒体上搜集一些用分数或百分数表示的信息,说说你对这些信息的理解,与同学交流。三、算一算1.将一根

3、米长的木料平均锯成4段,用去其中的一份,用去这根木料的,用去米,还剩()%。2.在括号里填上合适的数(1)、、、()、()……(2)、、、()、()……(3)、、、、()、()、()……《常见的量复习》班级姓名评价一、理一理常用的单位有哪些?相邻单位间的进率是多少?用自己喜欢的方式整理一下。有什么要提醒大家注意的?二、考一考动脑筋出几道好题来考考大家。三、练一练1.填上合适的数字或计量单位。0.98立方米=()立方分米3.7公顷=()平方米500000()=0.5()3.89()=3890()()=0.65()2.将1立方分米的大正方体切成体积是1立方厘米的小块,并

4、将这些小块拼成一排,能摆()米长。3.用边长6.28分米的正方形围城一个最大的圆柱形纸筒,这个纸筒的高(),侧面积是(),体积是()。《数的运算1:四则运算总复习》班级姓名评价一、回顾与整理:用你喜欢的方法整理出整数、小数、分数的四则运算方法,并说说它们之间的联系与区别。二、提醒与分享搜集1-2题运算中易出现的典型错题,分析错误原因与大家分享,说说有什么要提醒大家注意的?三、挑战与超越1.a×=b÷3(a.b都大于0),则()。A.a>bB.a<bC.a=b2.算式中的□和△各代表一个数,已知(△+□)×0.3=4.2□÷0.4=12。那么△=(),□=()。3.在

5、一道除法里,除法和商都是19,余数最大是(),这时被除数是()。《数的运算2:解决实际问题总复习》班级姓名评价一、理中思结合书本75页习题,说说解决这样的一步实际问题的关键是什么?有什么共同之处?二、找好题试着找一道好题,准备明天与同学们分享。三、练中悟1.千克增加千克是()千克。千克增加是()千克。2.一辆汽车小时行驶27千米,这辆汽车小时行驶()千米,1小时行驶()千米,行1千米需要()小时3.一种玉米的出油率为24%至32%,300千克这样的玉米最少可以出油()千克,如果要保证炸出96千克的油,最少需要()玉米。《数的运算3:简便运算总复习》班级姓名评价一、回

6、顾与整理:在学习简便运算时运用了哪些定律和方法?用喜欢的方法整理一下二、提醒与分享搜集1-2题简便运算中的典型错题,计算时有什么需要提醒大家?试着找一道好题,准备明天与同学们分享。三、挑战与超越1.怎样很快算出共用了多少钱?品名糖(袋)面包(袋)牙膏(盒)洗发露(瓶)火腿肠(包)洗衣粉(袋)盐(袋)单价1.26.85.324.79.913.21.3数量41112142.编一编,使它能够简便运算。125×15×()×○×《数的运算4:稍复杂的实际问题复习》班级姓名评价一、我会整理:举例说明我们在解决稍复杂问题时的一般步骤及策略?二、我会提醒关于在解决稍复杂的实际问题时

7、,我有什么要提醒同伴注意的?三、我会选择搜集1-2种解题策略的典型例题,明天与同学们分享。四、我来挑战一根铜丝,用去25%,又接上55米,现在长度比原来少,这根铜丝原来长多少米?《数的运算5:稍复杂的实际问题复习》班级姓名评价一、编中明晰补充下列题目中的条件和问题,编百分数应用题,并只列式不计算。你能编出几种不同的题目?1.六1班男生有11人,女生有12人。---------------------------?列式2.-----------------,今年比去年多产煤10%,-----------------?列式3.--------------------

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