营造生命成长温馨空间.doc

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1、营造生命成长的温馨空间—重庆“流动少年宫”创新活动思考与实践重庆市少年宫蒋秋一个家庭的幸福来自于儿童健康快乐的成长，一个城市的幸福来自于社会和谐的关爱。对于重庆130万名农村留守儿童幸福是什么？正像农村留守儿童主题歌那样：“带我和熊猫握握手，带我和大象照照相，打个秋千摘月亮，七彩的梦想飘远方”，一曲主题歌真情地流露出童年的梦想，表达了农村留守儿童更需要的是来自心灵的抚慰，需要更加丰富多彩的童年生活，需要更多人的关爱。面对重庆“民生十条”的大事，在努力缩小城乡、区域、贫富三个差距，坚持“共建、共享、共富”的工作格局中，“关爱农村留守儿童”已经成为党政中心工作的重

2、要组成部分，成为公益性校外教育机构所担当的时代责任。关注民生，守望相助，一个覆盖全重庆，长达8个多月，直接受益于数万名农村留守儿童的活动在巴渝大地蓬勃开展，这就是重庆市校外教育的活动崭新平台——“流动少年宫”。它以全新的视角，全新的载体，以为农村留守儿童提供优质校外教育公共服务为工作切入点，联动全市各区县青少年宫，创新工作方式，以“流动少年宫”这一崭新的工作平台将教育活动、技能培训送到乡镇，送到农村留守儿童的身边，就近组织他们参加各项校外教育活动，切身感受校外教育带给他们的成长快乐，在破题新时期校外教育公共服务均等化上进行了有益的探索。一、全方位的思考、换来三

3、个全新的活动空间1.以回顾视角思考，换来“流动少年宫”的延伸空间根据过去少年宫常年开展“三下乡”慰问活动的工作经验，以回顾的视角思考，实施城市“一圈两翼”的愿景培训计划。以市少年宫为“流动少年宫”5的城市核心圈，发挥其骨干作用，带动城市两翼区县少年宫的纵深发展，延伸到乡镇一级的学校培训，其校外教育的功能延伸到基层，服务到基层。2.以求异视角思考，换来“流动少年宫”的运作空间根据重庆城乡二元化结构，大城市带大农村的实际现状，寻求与其他城市“流动少年宫”差异，突出具有重庆特色的校外教育活动，实施了“流动少年宫”四个工程，即（1）“展翅”工程——自信培训、突出农村留

4、守儿童素质拓展培训（2）“暖心”工程——自护培训、突出农村留守儿童心理辅导、情感交流（3）“筑梦”工程——兴趣培训、突出农村留守儿童声乐、语言艺术、书法、绘画等兴趣项目（4）“锐思”工程——创新培训、突出农村留守儿童DI创新思维训练，以求异的视角思考，区别不同区域的校外教育活动，换来“流动少年宫”的运作空间。3.以趋同视角思考，换来“流动少年宫”的体系空间整合社会资源，建立社会单位、市区少年宫、基层学校为三结合为一体的教育体系。在活动中，重庆市少年宫充分整合社会资源，将重庆市志愿者指导中心、12355青少年服务台、市科技馆、市少儿图书馆、市级主要新闻媒体和全市

5、10个区县（自治县）的青少年活动中心共同列入“流动少年宫”的爱心联盟单位。与重庆福彩中心在本活动中实施全程，全方位合作，并将活动定名为“民生福彩·流动少年宫”——重庆市万名农村留守儿童关爱大行动，为农村留守儿童的健康成长价值取向取得了共识，实现了社会效益与企业品牌价值最大化，以趋同视角思考，换来“流动少年宫”的教育体系空间。二、爱心之旅、迎来春夏秋冬四季芬芳1.呼唤心灵的春天——爱心领航的动力“农村留守儿童”是当前最需要关注的特殊群体之一是重庆十件民生大事之一。重庆目前有130万名农村留守儿童，家庭教育及关爱的缺失是造成“农村留守儿童”存在各种问题的核心要素。

6、“流动少年宫”5在认真贯彻落实市委三届七次全委会和全市农村留守儿童工作会议精神，进一步推进重庆共青团关爱农村留守儿童工作，切实发挥教育培养、关心关爱农村留守儿童工作中的生力军和突击队作用。理念决定出路，细节决定成败。重庆市少年宫决定以“流动少年宫”为载体，通过“四大工程”，联动100所农村留守儿童学校，招募1000名“爱心天使”辅导员志愿者，实施10000名留守儿童兴趣特长免费培训。呼唤农村留守儿童心灵的春天，这是“流动少年宫”爱心领航的动力。2.快乐阳光的夏天——团队服务的实力千名“福彩爱心天使”志愿招募，充实“流动少年宫”工作团队。为进一步推进“流动少年宫

7、”关爱农村留守儿童工作，切实关心和帮扶农村留守儿童在心理健康、努力成长、学习生活等方面的特殊困难，充分发挥校外教育的工作职能，为确保活动的顺利开展，面向全市招募1000名“福彩爱心天使”志愿者。通过“福彩爱心天使”志愿者招募，让重庆市更多的遵纪守法，热爱志愿服务事业，认同志愿服务理念，具有强烈社会责任感和奉献精神爱心人士，能参加志愿服务活动，进一步增强了热心服务团队的实力。3.收获感动的秋天——品牌凝聚的魅力一年多以来，以市少年宫为代表的全市青少年校外教育场所先后开展了“流动少年宫”爱心传递仪式、主题歌曲创作、书信征文大赛、城市科技体验、“手拉手”爱心结对等系

8、列活动。“流动少年宫”分别赴巴南区接龙