陋室铭复习教案.doc

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1、陋室铭复习时间：内容：陋室铭全文目标：1、掌握本文的文体知识。2、背诵全文、能够默写名句。3、解释文言词、翻译重点句子。4、理解短文内容、体会作者寄寓的思想感情。5、分析托物言志的写法及其作用。6、完成与短文有关的训练。重点难点：目标3、4、5、6教学策略：自主复习、合作探究、讲解点拨、训练达标教学准备：多媒体教学过程：一、背诵导入二、自主复习：（一）复习提纲1、解释“铭文”100％完成2、朗读课文，指出韵脚(押韵的字)100％完成3、作者：刘禹锡，字﹝﹞，洛阳人我们学过他的诗有《》、《》。100％完成4、文言词：名、灵、斯、德馨、上、入、鸿儒、白丁素、丝竹、乱、劳形、云、100

2、％完成5、翻译句子。（参页子）95％完成6、将短文分为三层，并概括层意。回答第二层从哪三个方面描写陋室的？90％完成（二）学生展示，小组点评三、合作探究1、文章第一层以有仙之山，有龙之水引出陋室，这是什么写法？有何作用？2、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句又运用了什么写法？有何作用？3、文章结尾引用孔子的话有何用意？4、全文采用什么写法？这样写有何妙处？（以上要求完成率85％）教师点拨：6．文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。2.以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比的目的是：表明室

3、主人也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。3．全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”引用孔子的话有以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋。”课堂小结：本文采用（）写法，先以（）、（）引写出陋室，表明自己“（，）”的观点。然后分别从（）（）（）三个方面描写陋室衬托陋室不陋；结尾又以孔子的话作结，表明了自己（、）的思想情趣。四、课堂达标:以上自主、探究题