绘制校园平面图.doc

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1、《绘制校园平面图》学习工具单科目数学课题《绘制校园平面图》课型问题解决课班级六年级姓名主备人杨梅学习目标1掌握测量几何图形的知识。2会确定比例尺,并根据比例尺及实际距离求出图上距离。3弄清各建筑物的位置及底面形状,能根据实际情况确定比例尺;根据测量的实际距离和绘图纸的大小确定比例尺。学习重点:了解绘图过程。学习难点 :亲身经历绘制过程。学习流程学法导航:学生独立思考、理清思路,根据提出的问题自己做做,完成后可以同桌交流学习任务结果评价自主学习(5)我会做:课件出示教材第51页的两幅图片。1、观察这两张平面图,你能说出它们有

2、什么共同的地方吗?2、、从这两张平面图上,我们可以得出,在绘制校园平面图前,要作哪些准备?学法导航:1、独立思考2、结对子讨论3、组内交流,说清楚思路。4、小组展示。5、分组汇报。ABC交流展示(22)我思考绘制校园平面图都有哪些步骤?达标检测(8)我收获:绘制本校园平面图ABC

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