绘制校园平面图_教案1.doc

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1、绘制校园平面图教学目标一、知识与能力能利用学过的图形、比例尺等相关知识，依据实际情况设计出绘制校园平面图的方案。二、过程与方法能绘制出平面图，培养学生的数学应用意识三、情感态度与价值观提高学生对数学知识的应用能力，使学生体会到数学与现实生活的联系和作用增强学生学习数学的兴趣教学重难点1．依据实际情况设计出绘制校园平面图的方案2．依据实际情况灵活运用数学知识解决实际问题。教学准备多媒体课件教学方法探究法、类比法、实际操作法、分析综合法、观察发现法合作交流法教学过程基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生

2、活动）教学意图一、导入新课（检查预习）二、初学新课（初步探究）情境导入：同学们，你们不久就要离开这个生活了六年的学校，毕业后，你们会怀念母校吗？那么你们想不想现在就把你们对母校的爱表达出来？就请同学们给母校留一张亲手绘制的校园平面图吧！（板书课题）探究新知设计方案1．了解平面图的特点（课件出示两幅平面图）2．了解画平面图的准备工作3．设计绘制校园平面图的活动方案学生自由回答学生观察两幅图，根据自己生活中的经验，小组交流确定绘制校园平面图的活动方案激发学生爱校之情，点明绘制校园平面图，激起学生学习兴趣。让学生经历

3、“检查——修改——反思——总结”三、引导释疑（合作学习）四、拓展学习（深入探究）动手实验请同学们按小组里的分工，动手测量、记录、收集数据学生按照设计方案和收集的数据分小组把校园平面图画出来交流反思教师把各小组画的校园平面图展示给同学们看同学们把自己喜欢的平面图画在空白处上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些收集数据的方法？学生按分工测量数据，记录好数据后，通过计算，确定比例尺，再小组合作画校园平面图学生观察，说一说每张图是否画得准确、合理，针对画的有缺陷的平面图，小组同学共同修改等过程，回顾总结本节课运用的知

4、识和采用的收集数据的方法以及绘制校园平面图的作用。使学生养成课后反思的习惯，培养学生多角度的创造性思维让学生经历“检查——修改——反思——总结”等过程，回顾总结本节课运用的知识和采用的收集数据的方法以及绘制校园平面图的作用。使学生养成课后反思的习惯，培养学生多角度的创造性思维让学生经历“检查——修改——反思——总结”等过程，回顾总结本节课运用的知识和采用的收集数据的方法以及绘制校园平面图的作用。使学生养成课后反思的习惯，培养学生多角度的创造性思维五、课堂小结（梳理归纳）课堂小结同学们，通过今天绘制平面图的活动，

5、你有什么收获？在今天的绘制校园平面图的过程中，你的表现如何？请同学们对自己本节课的表现进行评价，并根据自我评价把自我评价表涂上颜色。学生根据绘制校园平面图的过程，谈收获以及想要进一步研究的问题让学生回顾总结本节课运用的知识和采用的收集数据的方法以及绘制校园平面图的作用。使学生养成课后反思的习惯，培养学生多角度的创造性思维。作业布置板书设计数学好玩第一课绘制校园平面图活动任务：绘制校园平面图设计方案：做哪些方面的准备、设计绘制方案动手实验：收集数据、画校园平面图交流反思：完善校园平面图、运用的知识、收集数据的方法

6、、校园平面图的用途