《爱莲说》教案_1

《《爱莲说》教案_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《爱莲说》教案《爱说》教案　　（北宋）周敦颐　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。　　【教学目标】　　1、基础目标：（即：传统语教学目标）　　①了解“说”这一学体；　　②了解时代背景和作者的相关学常识；　　③解读，了解大意，把握难词难句和关键词语；　　④理解本托物言志的写

2、法及正反对称在中的作用；　　⑤感悟作者的人生审美追求，培养学生的审美情趣；　　⑥熟读，达到记忆和背诵的目的。　　2、拓展目标：（视基础目标完成情况和学生实际接受能力适度进行，可部分或全部省略！）　　①《爱莲说》教案《爱说》教案　　（北宋）周敦颐　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。之爱，同予者何人？牡丹之爱，

3、宜乎众矣。　　【教学目标】　　1、基础目标：（即：传统语教学目标）　　①了解“说”这一学体；　　②了解时代背景和作者的相关学常识；　　③解读，了解大意，把握难词难句和关键词语；　　④理解本托物言志的写法及正反对称在中的作用；　　⑤感悟作者的人生审美追求，培养学生的审美情趣；　　⑥熟读，达到记忆和背诵的目的。　　2、拓展目标：（视基础目标完成情况和学生实际接受能力适度进行，可部分或全部省略！）　　①《爱莲说》教案《爱说》教案　　（北宋）周敦颐　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出

4、淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。　　【教学目标】　　1、基础目标：（即：传统语教学目标）　　①了解“说”这一学体；　　②了解时代背景和作者的相关学常识；　　③解读，了解大意，把握难词难句和关键词语；　　④理解本托物言志的写法及正反对称在中的作用；　　⑤感悟作者的人生审美追求，培养学生的审美情趣；　　⑥熟读，达到记忆和背诵的目的。　　2、拓展目

5、标：（视基础目标完成情况和学生实际接受能力适度进行，可部分或全部省略！）　　①《爱莲说》教案《爱说》教案　　（北宋）周敦颐　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。　　【教学目标】　　1、基础目标：（即：传统语教学目标）　　①了解“说”这一学体；　　②了解时代背景和作者的相关

6、学常识；　　③解读，了解大意，把握难词难句和关键词语；　　④理解本托物言志的写法及正反对称在中的作用；　　⑤感悟作者的人生审美追求，培养学生的审美情趣；　　⑥熟读，达到记忆和背诵的目的。　　2、拓展目标：（视基础目标完成情况和学生实际接受能力适度进行，可部分或全部省略！）　　①《爱莲说》教案《爱说》教案　　（北宋）周敦颐　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之

7、富贵者也；，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。　　【教学目标】　　1、基础目标：（即：传统语教学目标）　　①了解“说”这一学体；　　②了解时代背景和作者的相关学常识；　　③解读，了解大意，把握难词难句和关键词语；　　④理解本托物言志的写法及正反对称在中的作用；　　⑤感悟作者的人生审美追求，培养学生的审美情趣；　　⑥熟读，达到记忆和背诵的目的。　　2、拓展目标：（视基础目标完成情况和学生实际接受能力适度进行，可部分或全部省略！）　　①《爱莲说》教案《爱说》教案　　（北宋）周敦颐

8、　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。　　【教学目标】　　1、基础目标：（即：传统语教学目标）