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时间:2020-05-04
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1、小学体育课组织教学反思不管教师在课前做了多少充分的准备工作,教案写的如何完美,只有当它在课堂得以很好的实施,才能算是一节成功的课,而课堂是老师与学生接触、交流最好的场所,是教师给学生传道、授业、解惑的地方,加上体育课自身的特点、它不同于其它课堂教学。一节体育课的首要条件在于组织,有了好的组织,教学任务才能顺利完成。根据小学生生理和心理特点、好动、好奇、对其它事情非常感兴趣,喜欢听老师的表扬,鼓励和奖励等。所以我抓住这一特点来组织教学。如在底段上课有些同学不听时,老师说;咱们互相看一看哪一组小朋友守纪律,上课认真听讲,老师给他奖励小
2、红花。他们为得到这个奖励会做的更好。从此我抓住这个有效机遇,给学生讲;我们每个人都是班级的一个组成部分,谁不遵守组织纪律谁就损害班级的荣誉和学习氛围。只有好的组织和纪律才能是上好体育课的前题和保证,使我们学习和掌握基本技术与技能得以有效应用,为终身体魄增强奠定基础。
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