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时间:2020-05-04
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1、小学数学四年级数学导学案执笔人:伏红旗备课组长:田芸审核人:班级:学生姓名:教师时间教学用具课时1课时课题定向运动路线内容课本23页例4课型问题解决学习目标1.能用语言描述简单的路线图。2.在合作交流中能绘制简单的路线图。3.体会路线图在实际生活中的广泛应用。学法指导小组合作,讨论交流,归纳应用。重难点体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化。根据观测点的变化来重新确定方向标观察物体的位置。导案学案一、复习铺垫,情境引入1.复习:(1)护卫舰在雷达站的()偏()()的方向上,距离()千米。(2)巡洋舰在雷达站的()偏()()的方向上,距离()
2、千米。(3)雷达站在鱼雷艇的()偏()()的方向上,距离()千米。两点的位置是(),方向是(),距离是()。二、自主探索,合作交流1.认真观察第23页例4的校园定向运动路线图,回答问题。(1)校园定向运动有()个赛段。(2)第一赛段从()出发,向()偏()()的方向行走()米。(3)第二赛段从()出发,向()偏()()的方向行走()米。(4)第三赛段从()出发,向()偏()()的方向行走()米。(5)以教学楼为起点沿着校园定向运动路线走到终点,一共走了()米。2、导学。导点1:画图步骤:确定观测点,方向标,图例。导点2:描述简单路线图步骤:(
3、1)确定行程路线;(2)确定每一赛段所走的方向和路程;(3)描述运动路线图。归纳总结:描述路线图时,按行驶路线确定观测点、行走方向和路程。三、展示互动,完善提升根据所给信息绘制简单路线图:1、在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1。2、在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2。3、终点在点2的西偏南20°方向距离它300千米的地方。(1)点1的西北方是,终点在起点的方向,点2在起点的方向。(2)说出具体路线:从起点出发,先向偏度方向走km到点1,再向_偏度方向走km到点2,最后向偏_度方向走km到终点。四、练习反馈,达标
4、测评1、完成课后做一做。2、练习第5题五、全课总结,评价提升1.本节课后,你收获了什么?2.你还有什么不会的地方吗?
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