定向运动路线(1).doc

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1、小学数学四年级数学导学案执笔人：伏红旗备课组长：田芸审核人：班级：学生姓名：教师时间教学用具课时1课时课题定向运动路线内容课本23页例4课型问题解决学习目标1.能用语言描述简单的路线图。2.在合作交流中能绘制简单的路线图。3.体会路线图在实际生活中的广泛应用。学法指导小组合作，讨论交流，归纳应用。重难点体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化。根据观测点的变化来重新确定方向标观察物体的位置。导案学案一、复习铺垫，情境引入1.复习：（1）护卫舰在雷达站的（）偏（）（）的方向上，距离（）千米。（2）巡洋舰在雷达站的（）偏（）（）的方向上，距离（）

2、千米。（3）雷达站在鱼雷艇的（）偏（）（）的方向上，距离（）千米。两点的位置是（），方向是（），距离是（）。二、自主探索，合作交流1.认真观察第23页例4的校园定向运动路线图，回答问题。（1）校园定向运动有（）个赛段。（2）第一赛段从（）出发，向（）偏（）（）的方向行走（）米。（3）第二赛段从（）出发，向（）偏（）（）的方向行走（）米。（4）第三赛段从（）出发，向（）偏（）（）的方向行走（）米。（5）以教学楼为起点沿着校园定向运动路线走到终点，一共走了（）米。2、导学。导点1：画图步骤：确定观测点，方向标，图例。导点2：描述简单路线图步骤：（

3、1）确定行程路线；（2）确定每一赛段所走的方向和路程；（3）描述运动路线图。归纳总结：描述路线图时，按行驶路线确定观测点、行走方向和路程。三、展示互动，完善提升根据所给信息绘制简单路线图：1、在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1。2、在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2。3、终点在点2的西偏南20°方向距离它300千米的地方。（1）点1的西北方是，终点在起点的方向，点2在起点的方向。（2）说出具体路线：从起点出发，先向偏度方向走km到点1，再向＿偏度方向走km到点2，最后向偏＿度方向走km到终点。四、练习反馈，达标

4、测评1、完成课后做一做。2、练习第5题五、全课总结，评价提升1.本节课后，你收获了什么？2.你还有什么不会的地方吗？