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吕颖阅读课说课稿.doc

吕颖阅读课说课稿.doc

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1、Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?海淀实验中学吕颖根据《英语课程标准》提出的任务型教学途径理念，课堂教学要设计以开放性的任务型活动为最终达成目标的任务链，通过层层递进的子任务脚手架，让学生在用中学，在从易到难、从控制到开放的学习过程中感知语言、操练语言到运用语言。作为一节阅读课，本节课除了沿袭传统的“快速阅读（回答主旨问题）→细节阅读（寻找细节信息）→重点词句（语言聚焦）→学生活动（语言输出）”的几个主要环节外，十分重视对学生阅读策略的培养。

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