论辩式杂感-培养你的兴趣-Foster Your Interests.doc

论辩式杂感-培养你的兴趣-Foster Your Interests.doc

ID:55212803

大小:25.00 KB

页数:3页

时间:2020-05-04

论辩式杂感-培养你的兴趣-Foster Your Interests.doc_第1页
论辩式杂感-培养你的兴趣-Foster Your Interests.doc_第2页
论辩式杂感-培养你的兴趣-Foster Your Interests.doc_第3页
资源描述:

《论辩式杂感-培养你的兴趣-Foster Your Interests.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、论辩式杂感:培养你的兴趣-FosterYourInterests培养你的兴趣【内容提示】男同学一般对数学感兴趣而不喜欢语言,而女同学却正好相反。但是,这种差别是可以克服的,即学习功课不能偏废,而应全面发展。重要的问题在于培养兴趣。请你写一篇文章,用自己的实践说明兴趣是可以培养的。以下词语供参考:1.fsterv.培养2.UF-lver不明飞行物爱好者3.THEURNALFUFRESEARH《不明飞行物研究期刊》【作文示范】FsterurInterestsEvernensthatinterestsanbefsteredNevertheless,bsftensa,“Iantintere

2、stedinlanguage”Theuldevensa,“IhateEnglish”Andhatabutgirls?Theftenshgreatinterestinlanguage,butlittleinatheatisrphsisPerhapsuillgiveesesientifibasestprvethatthisisnralIndeed,therearesedifferenesbeteengirlsandbs,butthesedifferenesarentipassable①Ifbsrgirlstrtdevtereattentinthatthedn'tlie,theillfi

3、ndthatbthanahievehattheishtahieveTheepintisthattheustfsteraninterestTheurseftringtbeabsrbednhatnegletedistheurseffsteringinterestsItudntlieseriusreading,uahsenllightbsthatauseuBandb,uillbegreatlinterestedinitandgetsethingutfitHereisastrfselfIhavelngbeenfndflanguage,butIhadlittleinterestinathea

4、tiset,IaaUF-lverI'veeptreadingTHEURNALFUFRESEARHInthereent,I'vereadaltabuttheivilizatinsfuterspaeThisadeerealizethatbilg,phsis,heistrandatheatisareasiprtantandusefulaslanguageInlngerhateatheatisnThisshsthatneurinterestisfstered,uadellinitInterestsanalsenrih②urlifeTherefre,itisneessartfsterinte

5、restsThereisnneedtrrabutenergrtieIfuareapersnfaninterests,urenergillberegulated③naturallAna,fsteringinterestsn'tduharuillbegreatlrearded(选自1987年4月28日《上海学生英文报》)【词语解释】①ipassable[u'p%:s+bl]a.不可逾越的②enrih[in'rit]v.使丰富;增进③regulate['reguleit]v.控制;使有条理【写法指要】作者在听到、觉察到同学们之中的一些错误思潮后有所感想。所以文章一开头就开门见山地确立了自

6、己的论点:“Interestsanbefstered”,以拨正同学们的思想。然后,作者采取先破后立的方式来论证自己的观点。第一段在确立论点后来了一个转折,谈到两种不正确的看法。第二段用归缪法先承认要反驳的观点有其合理性,然后做出合理引申,从而得出正确的结论来:培养兴趣是有过程的。第三、四段用过程法和自己的例子正面阐述培养兴趣的可能性和可行性。最后一段归纳总结培养兴趣的必要性。文章

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。