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时间:2020-05-03
《《雪绒花》教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《雪绒花》教学反思通过本节课的教学,现将本课的优点与不足总结如下。一、优点教学体现了音乐学科特点和循序渐进的原则。课程首先从听赏歌曲开始,通过两次聆听歌曲影片当中的第一次演唱的《雪绒花》,分别感受歌曲的情绪、节拍,了解歌曲的内容、体会歌曲表达的情感等。在充分聆听的基础上学唱歌曲,进而达到有感情地演唱,层层深入。学生在轻松和谐的氛围中完成了教学任务。《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的插曲,原文是用英文演唱的。学生都很想听英文的演唱,他们感受到原汁原味的英文演唱更加深情,更有风格,情不自禁地要用英文演唱。学生用英文演唱的歌声是那么优美深情、那么动听,感情已完全
2、溶入到歌曲的意境之中。正如歌德所说:“音乐是情感的艺术,它直接针对着心灵。”二、不足和遗憾这节课也有一点不足和遗憾:如:对学生的演唱处理做得不够好,学生的声音始终没有放出来,情感表达不到位。对学生的学习主动性调动得不够好。由于一些原因,学生无法很好的欣赏影片中的精彩片段。另外,本人对多媒体的使用不够熟练和到位。通过这节课,我再次深刻地感受到:一堂好课是不断“磨”出来的,是教师自身对教学理念的认识的体现。一堂课从宏观的整体设计到微观的眼神、语气等,都要考虑到它是否有利于学生的发展。今后在教学实践中,我还会进一步摸索,从理论的高度去认识并指导实践。
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