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时间:2020-05-03
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1、窦丽金线下观评课活动记录省广东省区域、学校美华中学学科英语活动名称阅读课教学设计时间2014-4-10主题、问题Unit5Reading-----Watertalks形式讨论主持人陆冰参与人员全体英语教师活动过程1.本阅读课以“水”为话题,以描述“水”的循环过程为主线。2.学生阅读“一滴水”与女孩的对话,了解一滴水从自然界进入家庭的过程,让学生懂得水资源的珍贵,从而树立节约用水,保护水资源的观念。3.要求学生以对子活动的形式,依据对话内容进行角色扮演。主要结论与建议1.教师对教材的内容进行了整合和重新编排,使其更贴合学生学习需要。2.教师充分利用水的循环过程的流程图,安排学
2、生以对子活动的形式,讨论“水”的循环和净化过程,并口头表述。活动反思与改进1.可要求学生讨论“水”的珍贵并给出理由。2.可提供反映缺水地区人民生活现状的图片或水净化过程的短片介绍世界淡水现状,帮助学生树立节约用水,保护水资源的意识。审核意见学校(区域学科管理员)::姓名:日期:
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