大班社会活动：谁是雷锋.doc

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1、教师备课表（骨干研究型）领域社会活动类型实施时间活动内容谁是雷锋活动来源执教者教育价值分析雷锋是一个普通的战士，他的事迹很平凡，但是他全心全意为人民服务的精神却深深感动了几代人。在我们现在这个和谐的社会里，雷锋精神不仅没有过时，而且更需要大力弘扬。学习雷锋那种全心全意为人民服务的精神，特别是要幼儿从小就有一颗助人为乐的心，多做一些有利于集体、有利于他人的事。这是幼儿社会性教育的需要。活动目标1、了解雷锋生平和他的英雄事迹。2、学习雷锋助人为乐的好品质，产生对雷锋敬意。3、知道在平时生活中愿意做好事，多做好事，做个热心人。

2、难点剖析与解决策略学习雷锋助人为乐的好品质，产生对雷锋敬意。通过观看雷锋视频作为支架，让幼儿直接的了解，从而加深对雷锋敬意，学习他助人为乐的品质。活动准备关于雷锋的小故事ppt，歌曲“学习雷锋好榜样”录音活动过程教学策略创意说明一、提问你们知道谁是雷锋吗？二、教师介绍雷锋，讲述雷锋的小故事2则（做好事、爱学习）利用幻灯片帮助幼儿了解雷锋。三、讨论1、你们觉得雷锋叔叔是一个怎么样的人？2、哪里值得你们学习？四、欣赏歌曲“学习雷锋好榜样”听听、说说、唱唱歌曲“学习雷锋好榜样”。五、教师小结：雷锋叔叔虽然不在了，但是他永远活在

3、我们心里，我们要把雷锋叔叔的精神发扬光大。六、延伸活动：帮助小班小朋友整理区域玩具、图书等。关于雷锋幼儿并不熟知，而且比较抽象。因此通过幻灯片故事、图片等，让幼儿有一个直观的了解。然后通过孩子欣赏歌曲形式进行巩固。注：活动来源包括省编教育价值/课程资源库/原创/网络等