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时间:2020-05-03
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1、个人专业发展规划姓名胡发兵性别男年龄36学历本科职称中一教龄14职务教师所任学科数学课题名称个人专业发展规划个人2014年发展规划个人专业发展基础参加工作8年,一直从事数学教学,有时也兼带信息技术课,并带过两年毕业年级。但不是专业出身,自身的专业知识还比较欠缺,课堂管理、班级管理方面还有待提高,课堂的教学艺术还需要完善,处理学生问题时有时方法不妥,都需要进一步的学习。个人专业发展目标1.积极参加研修活动;2.搞好校本教研活动,认真搞好网络学习;3.加强学习,不断提升自我;4.认真备课,上课,多听优秀教师的课
2、,努力提高教学业绩;5.提高课程设计、课堂教学、课堂组织管理、教学评价等技能,实施有效教学,形成自己独特的教学风格;6.加强思想道德修养,提高思想道德素质。具体措施1.积极参加研修,多与有经验的教师交流。2.加强理论学习,多看教育教学的书籍。3.认真钻研教材,虚心向其他教师学习,细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,切实促进后进生各方面能力的提高。4.认真备课,,不包
3、办不一言堂,课堂教学充分发挥学生的主体地位。5.努力创建高效课堂,多听老教师的课,多向优秀教师请教。6.积极参加校本教研活动,搞好集体备课。7.积极参加教育部门组织的各项培训活动。所需要的学校支持1.多给教师们提供培训的机会。2.尽可能为老师的培训创造好的条件,比如配备电脑。3.尽可能多的提供学习观摩优秀教师的课堂。4.多开展教学研讨活动。5.多为老师们订购相关书籍资料。评议:单位:璞河中学姓名:王静日期:2014-04-02
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