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时间:2020-05-02
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1、明德小学英语活动周实施方案一、 活动目的:1. 培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2. 营造良好的校园英语氛围。3. 努力培养学生的创新精神和实践能力,倡导“敢用英语、能用英语”。4. 拓展学生视野,培养学生学习情趣。5. 通过英语活动周中各项活动中的师生、生生互动等环节,加强整个团队的协作精神。二、 活动主题:Englishisthebridgetotheworld.Don’tbeshy.I’mthebest.三、 活动时间:2011-9
2、-21——2011-9-30四、 活动要求1、全员参与,体现新课程理念,经历过程,重在体验。2、强调参与率和吸引力,每项活动均精心设计和准备,有专人负责,确保活动质量,增强活动吸引力。3、营造氛围,丰富多彩,要营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。A.悬挂英语活动周宣传条幅。B.英语展示台,展示学生的作品C.班级自制英语手抄报,让每个人学生都参与其中。五、 活动展开:1. 要求活动期间,每个学生自进校园起,必须用英语跟老师、同学打招呼。中午进行全英语广播。具体负责人
3、:孙莹莹、老师、广播学生。(内容为英文儿歌歌曲,及童谣)2. 9月21日,升旗仪式,英语活动周开幕式,于校长宣布英语活动周开始。3. 9月22日全校晚自习观看英文影片欣赏。4. 五六年级每班出一期英语手抄报。时间:9月29日以前。负责人:各班英语老师及班主任。5. 9月23日各班进行英语谚语、日常用语等的征集和分享。展示在英语手抄报上。形式:班级内组织比赛后,每班挑选5幅优秀学生作品,参校学校的评选。纸张:1页8开大的卡纸(根据制作板式及内容评比优秀奖10名,
4、评委杨秀老师)6. 9月26日,三年级制作英语单词卡比赛。负责老师:各班英语老师。(评选优秀奖10名评委三年级英语教师)纸张:大小不限,用卡纸制作7. 9月27日,四年级书写英文短文竞赛。形式:班级内组织比赛后,每班挑选5名同学的作品参加学校的评选。纸张:1页大的英语作业本纸。(评选优秀奖10名评委四年级英语教师)8.9月28日,五年级速记单词竞赛。(评选优秀奖10名评委五年级英语教师)形式:班级内组织比赛后,挑选10名优秀同学参加学校的评选试卷有孙凤霞老师出题9.9月29日,六年级速记单
5、词竞赛。(评选优秀奖10名评委六年级英语教师)形式:班级内组织比赛后,挑选10名优秀同学参加学校的评选试卷有周红凤老师出题10.9月30日,为在此次英语活动周中成绩优秀的学生进行表彰。并将优秀作品展览。五、 活动组成员:组长:于海燕校长组员:王丹杨秀孙凤霞周红凤孙莹莹明德小学2011-9-21
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