2013-2014学年度主题班会：让文明之花长驻校园.docx

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1、让文明之花长驻校园高二（1）班主题班会一、班会背景根据教育局《关于在全市中小学开展“拒绝不文明行为，做一个有道德的人”主题实践活动方案》的通知要求，结合《一中关于开展“拒绝不文明行为，做一个有道德的人”主题实践活动方案》引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境，为提高自身修养、提升高碑店一中文明形象做出积极的贡献。二、班会目的通过深入开展“拒绝不文明行为，做一个有道德的人”主题实践活动，增强学生社会公德意识和安全意识，培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。三、班会准备（1）教师准备：

2、制作班会课件（2）学生准备：搜集素材、撰写发言稿（3）材料准备：准备文明知识自测题目，准备ppt.（4）教室布置：前面主黑板写主题班会的标题《让文明之花长驻校园》，后黑板配合主题班会出一期板报。四、班会过程（一）活动基本情况时间：2012年9月27日地点：高二（1）班教室主持人：张蒙、佟尧参与者：高二（1）班全体同学（二）活动程序（1）引言，宣布主题班会开始；（2）展现校园不文明现象；（3）分别讨论其中的弊端；（4）进行文明知识自测；（5）宣读倡议书；（6）道德小宣誓；（7）班主任、领导总结。（三）活动纪实甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们甲乙：高二

3、（1）班《让文明之花长驻校园》主题班会现在开始。【引言】乙：中国自古是一个礼仪之邦，讲文明、有道德是中华民族的传统美德，礼义廉耻，孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今天，一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素质。甲：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的学生为了建设文明美好的校园，我们今天召开主题班会，旨在加深大家对建设校园文明的重要性的认识，更进一步地营造和谐文明的校园乙：所以在今天的主题班会开始之初，我想先问大家一个问题，大家都知道身边的那些不文明现象，知道的同学请举

4、手。（同学每人说一两句即可，互动调节氛围）甲：看来大多数同学都发现了我们身边的这些不文明行为，下面我们来看一组图片吧。（放图片）乙：（念图片上的文字，为大家解说）（放两点）甲：图片展现的都是我们身边的不文明现象。我们都已司空见惯，熟视无睹了，请大家问一问自己，有没有这样的行为呢？乙：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”下面由王梦婷同学为我们说说她看到的不良现象。（闫雪上台发言）甲：请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。甲：没错，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，是我们养精蓄锐，汲取知识的重要场所。还有课间的一些不良行为等严重破

5、坏了他人和谐的学习和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。（放图片）乙：接下来请看第三，四个不文明行为（放两点）下面有李然同学谈谈自己的见解。（李爽上台发言）甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是不能随便浪费的，因为那是用汗水换来的。正所谓“一粥一饭当思来之不易；一丝一缕恒念物力维艰。”还有点滴小事成就你我意识，从小事做起，不要在以怕耽误时间为借口，请将杂物送进垃圾桶。（放图片）乙：下面请看第五六个不文明行为.(放两点)下面由王涵同学谈谈自己的感想。（顾美微上台发言）甲：网络是一把双刃剑，而吸烟酗酒更是不符合身份的

6、行为，一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？还是要尊严？请灭掉你手中的香烟！我们身边还有别的不文明现象。我们大家来看一下图片吧。甲：下面请卢旺同学说说他的看法。（王颖上台发言）甲：请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。乙：这些不文明的行为都是从点滴小事中体现出来的。很多人无视这些小事，可这正是体现个人品德素质的地方。从今天开始，从点滴的小事做起，让我们一起共建文明的校园吧！甲：现在请同学们和我们一起做几道文明小测题！在文明小测题开始之前，请大家拿出一张纸记下自己的选项。（由甲乙主持人轮流读题）“文明人”自测：你是一个文明的

7、人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?　A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？　A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时　C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有

8、时C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。