陈思玮：个人教学问题改进计划模板.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名陈思玮性别女年龄26学历本科职称中学历史二级教龄4职务教师所任学科历史个人教学问题改进计划教学问题分析本人工作踏实认真，教学基本功比较扎实，能积极参加各种培训，能和同事团结协作，共同探讨教学问题，团队意识强。由于工作事务纷繁复杂，除了教学工作，还有班级管理工作，学习时间不能保证，时断时续。改进目标近期目标：通过培训和自己自主学习，深入理解课改理念，并和同事探讨小组合作学习的教学模式，通过多种方式让学生积极参与课堂，并学到知识，提升学生综合素质。年度目标：通过各种方式提高课改不断深入，感受历史的乐趣，开拓学

2、生视野，提升他们的历史素养。具体措施1、通过各种培训，深入理解课改，到其他学校参观交流学习，借鉴他人的好做法和经验，不断提升自己对课改的认识，通过学校的各类公开课，提升自己课堂教学能力和把握教学环节的水平。2、用教育理论来武装自己。为了自己的教学技能能尽快的提高，俗话说：“活到老学到老”，读书是一种至关重要的途径，所以我每学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持到新华书店看书，并及时选购新书。读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览知名的教育网，给有兴趣的课题回帖。 3、老师之间互助合作以便提高自己的教学水平，我要积极向同伴

3、学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的研究课，交流课，三课两反思的机会向教师们学习。所需支持1、学校的理解和支持2、学校管理层面给老师更多的学习时间多开展名师指导和示范课，让老师把理论和实践较好结合起来改进结果对课改的理解深入，自己的教学能力和水平得到提升。