科学六年级下期五单元检测题.doc

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1、六年级下期五单元检测题五单元1、指出靠什么形式的能“工作”或运动的。踊跃的青蛙（）能，人跑步（）能，融化的冰（）能，电脑（）能，风筝（）能，太阳（）能，人的食物（）能，水力发电（）能。点亮台灯，台灯把（）能转换成（）能；用热水洗脸：（）能（）能（）能吃饭后去上学：你把食物中的（）能转换成（）能。2、洗衣机：（）转换成（）；收音机：（）转换成（）；3、日光灯：（）转换成（）；4、电磁铁：（）转换成（）；电饭锅：（）转换成（）；5、能量能够使物体（）或（）。如果没有能量，一切活动都会（）。6、能量有各种形式，它们可以互相（），打开电视，电能转换成（）和（）。7、不可再生性能源有（）

2、（）（），可再生性能源有（）（）（）。8、在日常生活中，我们所需的能量中，（）所占的比重最大。9、（）是地球最大的能源库。农村利用（）开发沼气能。核能也叫（），利用核能发电的叫（）。利用海水的涨落形成巨大能量的叫（）。1、太阳能运用到了（）（）（）（）的各个方面。2、花生米燃烧是（）能转换成（）能。踢球出汗是（）能转换成（）能。3、新能源有（）（）（）。4、知识的拓展，就是把所学到的科学知识应用到日常生活中去，解释更多的（），探究更多的（）。5、懂得科学知识是一种（），能应用所学科学知识制作工具，用品和解决问题是（）。6、西汉张衡利用（）的原理，发明了（）。英国瓦特根据（）的原

3、理发明了（）。7、英国的法拉第发现（）的原理，现在人们把这个原理应用在（）能、（）能、（）能、（）能的发电上。8、英国人（）发明了摄氏温度计。东汉（）发明了用麻头破布造纸。（）发明活字排版印刷术。我国古代的四大发明是（）（）（）（）。9、你在家怎样节约能源？10、火箭升空利用了（）的原理，气垫船能在水面上高速滑行是利用了（）的原理。11、科学原理在生活中的应用有：①浮力原理有：（）（）（）②杠杆原理有：（）（）（）③反冲原理有：（）（）（），④冷热对流有：（）（）（）⑤重心低不易倒：（）（）（）1、在尺挑报纸的对比实验中，快速向下击尺子，报纸受到（），（）因而破损。2、倾斜的试

4、管上部的水加热后变成（），但热不会传递到（）部，所以金鱼仍然活着。3、“气垫汽车”会飞，是因为车里有（）4、瓶子吐泡泡是因为瓶子加热时，里面的（）也被加热，所以空气泡泡向外跑，加冷水时，里面的（）受冷，杯里的水被倒吸回去了。5、在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果不一样？6、甘蔗是甜的，这是因为：（）7、将青蛙放在温水里慢慢加热，直到煮熟了，它都不会跳起来，这是因为（）8、春天来，草木发芽长叶，秋天来了，草木枯萎落叶，这是因为（）9、汽车在稀泥地面上易打滑，这是因为（）判断10、能量是看不见的，也是感觉不到的。（）11、能量越大，物体运动量也越大。（）12、能量的形式只有

5、光、热、电。（）13、不同的能量储藏和运用的方式基本相同。（）1、矿物燃料能一般要经过漫长的地质年代才能形成。（）2、太阳能、风能、天然气是取之不尽，用之不竭的。（）3、地球上几乎所有的能源都来自太阳能。（）4、荧光灯的使用效率比白炽灯高。（）5、生物质能与太阳能之间没有关联性。（）6、可利用地热能和潮汐能发电。（）7、世界所蕴藏的石油最多还能开采100年，所以今后汽车没有和了（）8、节约用煤，多利用太阳能，电能是好事。（）9、如果没有人去研究发电的事，今天的人们就不会用上电。（）10、发明和创造是人类的天职。（）11、在那么多的人在搞研究发明，我不学科学知识不搞研究也没有关系

6、。（）12、当今世界，不可再生性能源消耗速度极快，面临着枯竭的危险。（）13、在能源消耗中，约占总量77%的是矿物燃料。（）14、世界各国正在开发新能源来解决能源荒的难题。（）15、地球储存的能源是有限的，我们应该节约能源。（）16、能坐公交车就不坐小汽车，能步行就不坐公交车，这些也是节约能源的好表现。（）17、学了许多知识，但没有用到实际中去解释现象，探究问题，那么，知识再多也没有效果。（）1、在做实验时，不必讲规则，想怎么操作都行。（）2、天上现彩虹，一般只有下雨天才会有。（）3、在给试管液体加热中时，用手捏住比较方便。（）4、懂得科学知识是一种小本领，应用科学知识才是大本

7、领。（）5、有了科技本领，就能大大提高做事的效率。（）6、社会的进步和使用的工具越来越先进，精密，都是科学和科学家们的贡献。（）7、要学好科学知识和本领，多看书就可以了。（）8、计算机的发明是人类科学技术的一次飞跃。（）9、发明创造对人们有那么多的好处，我专门搞发明，不上学了。（）10、应用科学知识最重要，所以少看书，多在实验室里做实验。（）11、科学技术是第一生产力。（）