电动势和路端电压.doc

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1、教案第2页共2页课题探究闭合电路欧姆定律教师景西海时间2008-10-14班级高二（3）(4)(7)教学目标重点难点教学设计教学过程一、教学目标1.通过探究活动，知道电源两端的电压是变化的，和负载的大小有关。2.理解电动势的概念，并从提供电压和能量转化角度理解电源的作用。二、重点难点1.路端电压和电动势是本节课的重点2.对电动势的理解是本节课的难点三、教学设计1.通过实验探究，让学生明白电池上标明的是电池的电动势，是不变的量，而电池两端的电压是随着外电路的变化而变化的，说明电动势和路端电压的关系。四、教学过程1、引入新课：我们知道，要使电路中有电流，电

2、路两端得加上电压。也就是给电路接到电源两端，那么电源的作用是什么？2、内容组织:（一）、电源：分析各种电源的能量转化情况：化学电池把化学能转化为电能，水电站把水的重力势能转化为电能，光电池把光能转化为电能等等即：电源是把其他形式的能转化成电能的装置，给电路提供一定的电压。在电源内部，电流从电源负极流向正极，是其他形式的能量向电势能的转化过程。（二）、电动势：不同的电源把其他形式的能量转化为电能的本领不一样，例如一节干电池的电动势是1.5伏特，则1C的正电荷从负极到正极可获得1.5J的电势能。电动势为9V的电源中，1C的正电荷从正极通过负载流到负极可释放

3、9J的电势能。可见，电动势是描述电源把其他形式的能量转化为电能的本领大小的物理量。电动势等于1C正电荷从负极到达正极的过程中非静电力所做的功。单位是伏特。电动势也等于电源没有接入电路时两极间的电压。（三）、路端电压：实验探究：按照如图1所示连接电路，用多用电表测量电源两端的电压，记录到下面的表格中；闭合电键1，然后再测量电源两端的电压，记录到表格中；闭合两个电键1、2再测量电源两端的电压，记录到表格中。2021/7/29-2-教案第2页共2页电键1、2都断开时电源两端的电压电键1闭合时电源两端的电压电键1、2都闭合时电源两端的电压3.002.622.4

4、22.982.602.402.982.612.40分析：两个小灯泡之间是并联关系，当电键都断开时，电路中没有电流流过，电源两端的电压最大，等于电源的电动势；当电键S1闭合时，小灯泡中有电流流过，电源两端的电压比原来的小；当S2也闭合时，电源输出的电流比刚才大，电源两端的电压也比刚才的小。结论：电源接入电路时，两极间的电压随着输出电流的增大而减小，而且小于电源的电动势。这个电压叫做路端电压，简称端压。3、课堂小结：（一）电源（二）电动势（三）路端电压1.布置作业：P811、32021/7/29-2-