大扫除教学设计.doc

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1、《大扫除》教学设计教学目标：1、教给学生观察图的方法。2、指导学生能够看图说话写话。教学重点：1、教给学生观察图的方法。2、指导学生能够看图说话写话。教学过程：一、谈话导入小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）二、指导观察1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。）

2、2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？4、全班汇报，指导说话。5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。B．自由的把故事内容和你的同桌说一说。三、写话指导写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。四、交流评议1请几名同学把他写的话念给大家听。2放投影，师生共同评议。五、展示几篇学生的文章。谌虹同学：今天是个阳光灿烂的日子，学校要搞大扫除。大

3、扫除开始了，同学们有的扫地，有的擦窗户，还有的撮垃圾。只见小楠拿着扫把，弯着腰用力地扫地，他累得满头大汗，还不肯休息。小红拿着块抹布认真地擦窗户，把窗户擦得洁净明亮。小蓝蹲下身子，拿着一个垃圾斗正在撮垃圾呢。在大家的共同努力下，教室被打扫得干干净净，同学们都高兴地笑了。罗梦盈同学：今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们

4、都笑了。