颜色真奇妙活动设计.doc

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1、颜色真奇妙沈坝镇幼儿园胡萍活动目标：　　1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道红色和黄色合在一起变成橘色，黄色和蓝色合在一起变成绿色，红色和蓝色合在一起变成紫色。　　2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。3、培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。活动重难点：幼儿自己动手操作，知道两种颜色合在一起会变成别的颜色。　　活动准备：　　　　1、红、黄、蓝三种颜色的水及三种颜色的图片，橘子、茄子、叶子的图片。2、每组三个小盘子，分别装有红、黄、蓝色三种颜料及棉签等。　　　　　活动过程：　　

2、一、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。　　1、教师先变出绿色。“小朋友们老师是一个魔术师。我会变魔术！你们相信吗？”“那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水？”（黄色。）　　“好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！我们一起来说：魔术魔术变变变。（教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。）　　“变成什么颜色啦？”（绿色）　　2、请两名幼儿上前当魔术师，变出橘色和紫色。二、幼儿动手操作，探索颜色的变化。　　1、幼儿调绿色：　“现在，老师请每个小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师

3、有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。”　老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请幼儿自己用黄色和蓝色两种颜色混在一起调匀，看看，黄和蓝两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？（老师在黑板上贴黄和蓝颜色卡片，当幼儿说出绿色时，再在下面贴绿色）2、根据上面的方法让幼儿用红色和黄色两种颜色调出橘色，红色和蓝色调出紫色，然后把操作记录贴出来。2、揭开老师变魔术的谜底：现在小朋友们知道老师刚才的魔术是怎么变的吗？老师在每个盖子里都涂上了颜料。　　三、说儿歌：　　刚才大家用黄和蓝两种颜色变出了什么颜色？（绿色）大家

4、想一想，我们校园里什么是绿色的？（树叶，把树叶贴在绿色下面）用红和黄两种颜色变出了什么颜色？（橘色）想想我们吃的什么水果是橘色？（橘子，把橘子贴在橘色下面）用红和蓝两种颜色变出什么颜色？（紫色）想想我们吃的什么蔬菜是紫色的？（茄子，把茄子贴在紫色下面）　　老师把他们变成了一首儿歌，请小朋友们听听　念儿歌：黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子；　红和黄手拉手，变出橘色画橘子；　　红和蓝手拉手，变成紫色画茄子。幼儿和老师一起说儿歌。　　四、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力　我们用我们调出的颜色来把橘子、叶子、茄子

5、涂出来吧送给我们的客人老师，好吗？