让友谊之树长青.doc

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1、课题：让友谊之树常青7年级上册第六课第二项目课型：新授课教学目标：1.情感、态度、价值观：懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。2.能力：学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。3.知识：掌握交友过程中应该坚持的几个原则，学会发展和保持已建立起的友情。教学重点：本项目的三个目题都是重点。教学难点：宽容并不是不坚持原则。教法：互动式、启发式、讨论式、情境教学、案例教学教具：多媒体教学活动过程：环节一：，情境互动，漫画导入1.   

2、    课前多媒体播放音乐《永远是朋友》2.       展示课件1：小冬的疑惑：我为什么交不到朋友？图1：同学问小冬：请告诉我你是怎么解这道题的？小冬瞥了一眼：这么简单都不会，自己去做！图2：同学不小心碰掉了小冬的铅笔盒，急忙道歉：“对不起，我不是故意的。”小冬火冒三丈：“你没长眼吗？赶快给我拾起来。”图3：小刚说：“小冬，听说小凡病了，我们一块去为他补习功课吧！”小冬说：“你去吧，我才不去呢。”图4：在主题为“我们需要友谊”的班会上，小冬迷惑不解地想：‘我为什么不能获得真正的友谊’呢？”3.提出问题，启发思考：看了以上漫画，你认为小冬不能获得

3、真正的友谊的原因是什么？（……）教师小结。展示课件2：（同时板题：让友谊之树常青）环节二：自我互动，独立参与1.展示课件3：自主感悟，提出问题2.教师谈话：请大家自己看课本，看看发现了哪些信息？还有哪些不能解决的问题？请收集下来，大家一起交流解决。环节三：共同探究，合作参与1.展示课件4：共同探究展示课件5：我的心里话展示课件6：你愿意与谁交朋友请一名同学读课文五位同学的具体做法，引导思考：你愿意与哪些同学交朋友？你的理由是什么？（学生汇报总结，教师简要归纳）2.教师谈话：（板书：平等、尊重、真诚）3.展示课件7：我希望你这样说……图1：我不小心

4、弄脏了你的裙子，连忙说“对不起”，你说------图2：我说：“小红，你长得真胖，该减肥了。”小红说-------图3：你说：“我们不是约好了星期六一起到我家做功课吗？你怎么没来？”我连忙道歉：“对不起。”你说------图4：我对小华说：“你上课别再乱说话了，影响大家学习了。”小华说---------（学生汇报交流，教师简要归纳总结）4.教师谈话：(板书:理解、宽容)5.读一读：宽容（请一名同学有感情地朗读）6.小品表演：《该出手时就出手》提出问题，启发讨论：小冬和小刚之间是真正的友谊吗？为什么？学生汇报（……）7.教师简单归纳总结：建立真正的

5、友谊必须要讲原则。展示课件8：请你续展示课件9：大家谈当遇到下列情况时，自己会怎样做？当同学、朋友生病不能到校上课时，——————；当同学、朋友遇到烦恼时，———————；当同学、朋友生活有困难时，————————；当同学、朋友学习遇到疑难时，————————。学生讨论交流，总结概括（……）