让友谊之树长青

《让友谊之树长青》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五课：友情伴我同行《让友谊之树常青》导学案【学习目标】一、情感、态度、价值观目标：懂得平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助等是与人交往的良好品德。二、能力目标：学会与同学、朋友正确地交往与沟通，初步具备基本的道德判断和辨别是非的能力。三、知识目标：懂得与人交往的良好品德，学会与人交往的方法技巧以及应坚持的原则。【教学重点】让友谊之树常青【教学难点】交友要坚持的原则环节一：思考讨论：你认为怎样才能交到知心的朋友呢？环节二：自主学习（一）阅读课本P61-64页内容，共同探究：1、怎样才能建立真挚的友情？（如何让友谊之树常青）（1）平

2、等、尊重、真诚：每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提；尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心；朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流和沟通，对朋友要言而有信。（2）理解、宽容：对待朋友不能求全责备，要允许朋友有不同意见，要设身处地为他人着想，朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，那种不分是非善恶、只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助：同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给

3、予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。2、怎样理解、宽容他人？（1）同学、朋友之间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较。（2）要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要虚心接受。（3）要设身处地为他人着想，推己及人。（4）朋友之间的理解、宽容，并不是不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提那种不分是非善恶、只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。环节三：自主学习（二）阅读课本P页内容，共同探究：3、为什么要平等待

4、人？怎样平等待人？4、怎样尊重他人？每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家庭、身体、智能等不如自己而看不起别人。每个人都有自己的尊严，有自己独特的生活经历，有独立的思想、愿望和要求，都希望得到他人的尊重。朋友之间也需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。5、怎样真诚待人？6、怎样关爱、帮助他人？朋友相交贵在真诚。朋友之间要用真心去交流和沟通，不能对人虚情假意，更

5、不能口是心非；对朋友要言而有信，不能轻易地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。【精品课例分析】材料：班长晓芳是一个直言快语的人，在同学们中有很多知心朋友，在班上也很有号召力，深受老师的信任和同学们的拥护。在谈到是什么原因使她在同学们中有如此高的威信时，她说：“最根本的一条就是对人能坦诚直言，平等待人。我从不乱捧别人，也从不打击挖苦别人。有事请我帮忙，如果答应，我就努力去做；如果不能做到，我从不轻易许诺。我是班长，当与

6、同学在某些方面意见不一致时，我从不强求别人一定要听我的；我的学习成绩好，但我从不以此为资本，把自己看得高人一等。”上述材料给了我们什么启示？启示：班长晓芳和许多同学建立和发展了真挚的友情。我们在交友过程中要像晓芳学习，努力做到平等、尊重、真诚。不因学习成绩好觉得自己高人一等，做到了平等待人，这是人际交往的重要原则，也是建立和发展友情的前提。还要用心去交流和沟通，不能对人虚情假意，更不能口是心非；对朋友要言而有信，不能轻率许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”，朋友相交，贵在真诚。【课堂巩固】一、单项选择题：1、是人际交往的主要原则，

7、是建立和发展友谊的前提（）A、好感。B、利用价值。C、平等待人。D、自我优越感。2、每个人都有自己的尊严，都希望得到他人的尊重，要想获得别人的尊重，就必须（）①尊重朋友的自尊心。②不说伤害朋友自尊心的话。③不做伤害朋友自尊心的事。④一味地讨好、赞美别人。⑤把自己的思想强加于对方。A、①②③B、③④⑤  C②③④   D、①②⑤3、有人说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”发展友情，就需要有比天空更宽阔的大气度，这就要求我们必须做到（）A、对待朋友不能求全责备，对朋友的过失要宽容。B、对朋友的错误

8、“缄口”，保密不宜说出。C、真心实意地成全朋友的好事，发自内心地为朋友的成功和进步而高兴。D、为朋友的错误开脱。4、中学生在表达友情的方式上应注重（）A、互送礼物。B、互吐衷肠，倾听心声。C互相指责。D、互相体谅、包庇。