小数乘整数教学评析——林秋丽.docx

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1、《小数乘整数》教学评析百色市西林县八达镇第一小学林秋丽11月27日有幸聆听二小林老师和南宁来的梁老师的《小数乘整数》一课给我留下深刻的印象。学习她们的优点，弥补自己的不足，我想这是听课带给我的最大感受。作为新老师，两位经验丰富老师课堂上的点点滴滴都值得我去学习。林老师上课能够很自然的和学生互动交流，亲切和蔼。她先从复习整数乘整数开始，然后设计学生小日记《买东西》，给出表格包括商品的数量、单价，让学生求出商品的总价，引出小数乘整数。林老师从贴合学生的实际出发，能够吸引学生。再讲小数乘整数的计算过程中，林老师重在强调小数点怎样

2、来点，详细得当，并通过一些练习（判断题）来加强小数乘整数的计算过程。在总结的过程中，林老师是通过自己讲一半，学生来填空补充的方式的完成。总结稍微有点多而长。而另一位老师，课前和学生互动，做游戏（相反动作），充分调动了学生的积极性。这样的做法我们应该好好来学习。梁老师的导入非常好，她是引用课本的例子，贴近生活实际，再将例子的难度提升，由浅入深，循序渐进，很好的将估算的方法应用到本节课中。梁老师让学生用估算的方法来估计给出的小数乘整数所得结果的范围，为下面教学生点小数点做好铺垫。再通过几个简单的练习来巩固。梁老师很巧妙的应用了

3、计算器，并且学生动手的机会很多，整堂课都是学生自己的探索得出结果，老师则起到很好的引导作用。梁老师愉快，轻松的完成了这堂课。总而言之，这两位老师都上得都很成功，各有各的有点，都值得我去学习。