仪器分析实验课程教学大纲

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1、《仪器分析实验》课程教学大纲英文名称：ExperimentforInstrumentAnalysis课程类型：学科基础课学时/学分：32/2适用专业：环境工程与安全一、课程性质、目的和任务本课程是仪器分析课程的重要组成部分，主要介绍了常见分析仪器的使用方法和应用。课程的主要目的是使学生掌握常见分析仪器的基本构造、使用方法及其在分析测试中的应用。培养学生严谨和实事求是的科学态度，利用分析仪器手段解决分析问题和正确处理实验结果、数据等的能力。二、教学基本要求仪器分析实验课共32学时，开设8个实验。1．实验

2、前必须预习，理解实验原理，熟悉实验方法和步骤。2．遵守操作规定，按要求认真进行实验，对每一步操作的目的和作用以及可能出现的问题能进行认真的研究。3．注意仪器正确操作。4．所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据均要记在实验结果记录本或报告上，不得任意涂改实验数据，养成良好的严谨的科学态度。5．掌握有关常见仪器和设备使用方法、巩固基本知识和原理及对测试数据进行处理。6．实验中要求认真操作，细心观察，遵守安全守则，保持环境整洁。实验结束后，关闭水、电、煤气。7．实验报告要求规范操作仪器，正确处理实验数据。三

3、、课程内容实验一火焰原子吸收光谱法测定水样中锌含量实验二石墨炉原子吸收光谱法测定水样中铜含量实验三邻二氮菲分光光度法测铁络合物的条件实验及铁含量的测定实验四气相色谱定性方法实验五气相色谱定量方法实验六红外光谱法定性鉴定聚苯乙烯实验七氯离子选择性电极测[Cl-]—标准曲线法实验八电位滴定法测定Mn2+含量四、实验（上机）内容及要求五、教学环节学时分配序号章节教学内容总学时学时分配备注讲授实验上机CAI1实验一火焰原子吸收光谱法测定水样中锌含量442实验二石墨炉原子吸收光谱法测定水样中铜含量443实验三邻

4、二氮菲分光光度法测铁络合物的条件实验及铁含量的测定664实验四气相色谱定性方法335实验五气相色谱定量方法446实验六红外光谱法定性鉴定聚苯乙烯337实验七氯离子选择性电极测[Cl-]—标准曲线法448实验八电位滴定法测定Mn2+含量44合计3232六、选用教材及参考教材1．教材：[1]专业分析实验．王建雅编．大连理工大学出版社，2005．2．参考教材：[1]《仪器分析》（第三版）．朱明华编．高教出版社，2004[2]《仪器分析》董慧茹编，高教出版社，2002七、说明1．修订大纲的指导思想与时俱进，适

5、应学科的发展趋势。2．本课程与其他课程的联系仪器分析实验课是与仪器分析相匹配的一门实验课，它为环境工程后续环境监测等课程提供了必要的基础和手段。3．教学方式与教学方法的具体改革措施学生事先预习讲义，教师以提问形式讲解，教学方式以学生自主实验为主，如有问题，教师指导。4．在本课程的全部教学过程中，对学生综合素质和能力（含自学能力、创新能力、实践能力、表达能力等）培养从几个方面入手，采取哪些措施？通过学生事先预习实验讲义，培养学生的自学能力。通过学生自主实验和设计实验，培养学生的实践能力和创新能力。通过提

6、问式教学和结果讨论、撰写报告和对实验结果的处理及分析，培养学生的口头表达和书面表达能力。《环境工程专业实验》课程教学大纲英文名称：ExperimentforEnvironmentalEngineering课程类别：专业课学时学分：64学时，4学分适用专业：07环境工程一、课程性质、目的和任务《专业实验》是环境工程与安全专业的一门必修专业课。本课程主要开设有关环境监测、污染控制工程、环境评价方面的实验，环境监测实验主要以验证性实验为主，其它实验均开设为综合设计性实验。通过本课程学习，要求学生初步掌握环境

7、监测以及污染控制工程的基本原理和基本方法，同时开设综合设计性实验可以弥补毕业设计期间没有经过系统实验训练的不足。二、教学基本要求本课程分两个学期开设，各32学时。第六学期开设实验一至实验八，这些实验为验证性实验，可以按照书中规定的步骤完成即可，第七学期开设实验九至实验十七，选做其中的一项实验即可，要求如下：根据所选题目，完成实验方案设计，然后经指导教师批准后，完成实验方案的内容，最后写成实验报告。实验一颜色的测定掌握颜色测定的两种方法：铂钴比色法和稀释倍数法。实验二氨氮的测定掌握滴定法测定水样中的氨氮

8、；了解纳氏试剂比色法和电极法。实验三水中铬的测定掌握六价铬和总铬的测定方法。实验四重铬酸钾法测定化学需氧量掌握重铬酸钾法测定化学需氧量和库仑滴定法测定化学需氧量。实验五五日生化需氧量测定掌握五日生化需氧量的测定方法。实验六废水中酚类的测定掌握色谱法测定废水中酚类的方法，了解4-氨基安替比林分光光度法。实验七工业废渣渗漏模型实验该实验为设计性实验，可以以含锌废渣、含铜废渣、含铬废渣等作为实验目标物。实验八大气中二氧化硫的测定掌握盐酸副玫瑰苯胺分光光度法。实