2014年江苏省普通高中生物学业水平测试复习提纲(必修三)

《2014年江苏省普通高中生物学业水平测试复习提纲(必修三)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2014年江苏省普通高中学业水平测试提纲必修三稳态与环境第二十讲内环境与稳态1.单细胞与环境的物质交换（A）单细胞生物直接生活在外界环境中，直接与外界发生物质和信息交流多细胞生物通过神经和体液调节，共同完成各项生命活动。2.内环境（B）（1）内环境组成人体内以水为基础的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，由细胞外液构成的液态环境叫内环境。内环境包括：血浆、组织液、淋巴。组织细胞组织液血浆淋巴（2）内环境的成分血浆与组织液、淋巴的最主要区别在于：血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质含量很少。巧辨“

2、内环境成分”◆先确认该成分是否存在于血浆、组织液与淋巴中，凡是存在于细胞外液中的一切物质（包括水、气体分子、代谢产物、营养物质、酶、激素、递质、抗体等）均可看做内环境的成分。◆以下成分不属于内环境①只能存在于细胞内或细胞膜上的成分：血红蛋白、糖蛋白、细胞膜上的载体、胞内酶（如呼吸氧化酶）及核酸（DNA、RNA）等。②血浆≠血液，血浆属于内环境，但“血液”不能全看做内环境，因为血液中含各种血细胞（如红细胞、白细胞等），即内环境不包括“细胞”及细胞内物质，如血红蛋白为红细胞内的物质，不属于内环境成分。③一切与外界

3、相通的管腔（如消化道、呼吸道、尿道等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）均不可看做内环境，因而其所含物质也不可看做是内环境成分。（3）内环境的理化性质24渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液浓度越高，渗透压越大，反之则越小。血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。细胞外液正常渗透压为770kPa。酸碱度：血浆PH7.35—7.45，调节的试剂：缓冲液：NaHCO3/H2CO3，Na2HPO4/NaH2PO4温度:人体细胞外液一般在37

4、℃左右。(4)内环境的功能：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.稳态的调节机制（B）正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。四个主要系统：呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。4.内环境稳态与健康的关系（B）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。5.体温调节、水盐调节（A）（1）水盐调节（神经—体液调节）饮水不足失水过多

5、食物过咸↓细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降（-）↓（﹢）（-）下丘脑中的渗透压感受器大脑皮层↓垂体↓↓抗利尿激素产生渴觉↓（﹢）肾小管集合管重吸收水主动饮水↓↓（﹣）尿量减少（2）体温调节（神经—体液调节）246.血糖调节（B）人体正常血糖浓度：0.8—1.2g/L低于0.8g/L：低血糖症高于1.2g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。人体血糖的三个来源：食物（主要）、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解（主要）、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等抑制血糖平衡的调节促进血糖浓

6、度升高作用胰岛素胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）作用（胰岛B细胞分泌）促进抑制血糖浓度降低从图中可以发现：(1)激素除了直接调节作用外，还接受神经系统的控制，发挥间接调节作用。(2)胰岛素是唯一能降低血糖含量的激素，而提高血糖含量的激素，除了胰高血糖素外，还有肾上腺素等。(3)血糖平衡的调节，实质就是在激素和神经的作用下，血糖来源的增加、减少和血糖去路的减少、增加的过程。(4)肾脏在血糖平衡的调节中也起着一定的作用，因为正常情况下，肾小管能将肾小球滤液中的葡萄糖全部重吸收回血液；只有当血糖含量高于160～180m

7、g／dL时，才会有一部分葡萄糖随尿排出。糖尿病：病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足症状：“三多一少”：多饮、多食、多尿、体重减少治疗：可通过注射胰岛素来治疗糖尿病。预防：合理膳食、积极运动、控制体重等。第二十一讲免疫1.免疫系统组成及主要功能（A）免疫器官（如：扁桃体、淋巴结等）吞噬细胞（1）免疫系统的组成免疫细胞T细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体）24第一道防线：皮肤、粘膜等非特异性免疫（先天免疫）（2）免疫第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞特异性免疫（获得性免疫

8、）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞免疫系统的功能：防卫、监控和清除功能2.体液免疫和细胞免疫（A）（1）有关抗原和抗体抗原抗体(2)体液免疫和细胞免疫过程24（3）体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫细胞免疫作用对象侵入内环境的抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触；效应T细胞释放淋巴因子增强细