喜羊羊过生日.doc

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1、设计意图：《喜羊羊与灰太狼》的动画片很受孩子们的喜爱，不管是大孩还是小小孩，大家都是无所不知，家喻户晓。每当起床操放喜羊羊的音乐和动画时，孩子们都非常高兴，一起跟着音乐哼唱，因此，我抓住幼儿的兴趣点出发，设计了本活动《喜羊羊过生日》。让幼儿摆脱以往枯燥乏味去学习数学，在本次活动中我围绕喜羊羊与灰太狼的生动有趣情节开展数学活动，让幼儿在一种游戏化的情境下学习区分圆形、正方形和三角形，让幼儿在一种轻松愉悦的环境下进行教学、学习小班科学《喜洋洋过生日》活动目标：1、认识圆形、正方形和三角形，并尝试正确区分圆形、正方形和三角形。2、能积

2、极主动地参加活动，体验活动的乐趣。活动准备：多媒体PPT课件，灰太狼头饰，喜羊羊和美羊羊的音乐；生日歌，图形的头饰。活动过程：一、引出主题（看课件）小朋友，你们看，这是谁呀？（喜羊羊）喜羊羊今天真高兴，因为今天是他的生日，他要请我们到它家去做客，你们愿意吗？他还想请其他朋友也一起去，看一看他想请谁？（美羊羊，懒羊羊和沸羊羊）我们帮他去请好不好。走，让我们去羊村请他们。二、邀请客人——认识圆形和三角形(操作PPT1)看，羊村到了，让我们赶快找一找喜羊羊要找的客人在哪里？师提问：1、你找到了谁？（美羊羊）他在什么地方？他们的房子是什

3、么形状的？（重点认识圆形）2、我们一起去请他们好吗？（要求：学习有礼貌地邀请）(操作PPT2)还有谁没找到？他在哪里呢？沸懒羊羊真顽皮，他和我们玩起了捉迷藏，仔细看，他躲在了什么图形里？1、游戏：沸懒羊羊在哪里？（三角形、正方形形）——继续操作PPT。游戏：（1）躲在三角形。（2）躲在正方形。2、沸懒羊羊终于被我们找出来了，谁来邀请他？三、战胜灰太狼——区分圆形、正方形和三角形1、好了，客人已经请好了，我们坐好要开火车到喜羊羊家里去了！（听音乐出发！）2、不好，是谁来了？（灰太狼）灰太狼要来抓我们了，灰太狼请你不要抓我们好吗？灰

4、太狼说：“好的好的，不过，你们要听我的话，如果做得对，我就不抓你们。”3、游戏：踩图形（进一步巩固圆形、正方形和三角形）　玩法：听着音乐自由动作，音乐停，任意踩一图形，灰太狼任意问几位幼儿，这是什么图形？幼儿告诉灰太狼。说对了灰太狼就不抓。四、生日派对——进一步巩固认识和区分圆形和三角形1、喜羊羊家到了，生日派对开始了！请坐请坐，我们一起来给喜羊羊唱生日歌。2、喜羊羊说准备了许多好吃的东西，请你们吃。说说你吃的是什么形状的东西。3、游戏结束，开着火车离开羊村回家啦！