体育与健康教案40.doc

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1、课堂教学设计课题:素质练习授课时数：1日期：2010.11.设计人：蔡多宝设计要素设计内容教学内容分析教学目标知识与技能1、使学生身体得到全面发展，特别是力量、速度方面。过程与方法2、90%以上的学生能懂得锻炼身体的方法。素质练习情感态度价值观3、培养学生吃苦耐劳精神以及互帮互助精神。学情分析教学分析教学重点教学难点难点解决办法教学策略激励，小组促进，互帮互学。教学资源教学过程顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量次数时间一、常规教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。体育委员带领全班同学按约定

2、地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。１、“老师好！：２、认真听讲，明确学习内容和要求。３、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。４、班成二列横队集合。组织如图一：×O×O△☆（图一）3准备部分二、队列1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。教师讲解队列、队形练习的内容和要求。1、成四列横队走—还原，原地四面转法2、通过练习可以提高学生集体主义精神。3、口令或哨音组织指挥4、纠正错误，个别指导2、学生根据老师的要求，集体练习。要求：动作整齐，舒展。组织：如图二1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。2、根据口令进

3、行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：如图二要求：各小组在做游戏时要注意安全××××OOOO××××OOOO××××OOOO××××OOOO☆（图二）各4*8拍基本部分一、上肢二、下肢1、教师讲解示范上肢力量的练习方法和下肢力量的练习方法2、组织学生进行练习3、分组轮换方法：统一时间练习、统一时间换4、口令或哨音组织指挥１、纠正错误，个别指导２、重点、难点：全面发展，保质保量。1、学生成四列或六列横队听讲解。前滚翻仰卧起坐10单足跳30米俯卧撑立定跳远2、学生练习队形如下：1轮次换共3次结束部分1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。

4、3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见﹗”1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见！”3场地器材课后札记教学流程图同新授课流程图教学设计评价3