人教版语文四年上册第二单元教学目标(李茜茜）.doc

《人教版语文四年上册第二单元教学目标(李茜茜）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、原单元目标：人教版语文四年上册第二单元教学目标教学内容《古诗两首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《世界地图引出的发现》语文园地二单元教学目标1、认识22个生字，会写28个生字；能借助工具书和联系上下文，正确掌握47个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落。3、研读课文重点词句，体会语言深刻内涵。4、学习作者细心观察的方法，领悟作者的一些表达方法，培养留心周围事物的意识。5、品味诗句的语言美，体验情感美，领略形象美，感受音韵美，感悟意境美，探求哲理美。6、感受动植物的无穷魅力，增加热爱大自然的情趣。7、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。教学重难点1、读懂诗意,能说出阅读“不识

2、庐山真面目,只缘身在此山中”和“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受，并能与同学交流。2、引导学生欣赏古诗文，积累古诗名句，体会含有人生哲理的诗句。3、了解作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点。爬山虎是怎样向上爬的。4、在口语交际的过程中培养学生有条理地把观察过程及感受说清楚、说完整的能力。修改之后：人教版语文四年上册第二单元教学目标教学内容《古诗两首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《世界地图引出的发现》语文园地二单元教学目标1、认识22个生字，会写28个生字；能借助工具书和联系上下文，正确掌握47个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落。3、研读课文重点词句，

3、体会语言深刻内涵。4、学习作者细心观察的方法，领悟作者的一些表达方法，培养留心周围事物的意识。5、品味诗句的语言美，体验情感美，领略形象美，感受音韵美，感悟意境美，探求哲理美。6、感受动植物的无穷魅力，增加热爱大自然的情趣。7、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。8、《古诗两首》正确理解诗句的意思，体会诗中所蕴涵的哲理。9、《爬山虎的脚》了解爬山虎脚的特点，理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主要内容。10、《蟋蟀的住宅》正确、流利、有感情的朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然的兴趣。11、《世界地图引出的发现》从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察、思考、论证的重要。1

4、2、语文园地二，引导学生互动交流，培养学生有一定条理地把观察过程及“想到的内容”和“观察的感受”说清楚、说完整的能力。教学重难点1、读懂诗意,能说出阅读“不识庐山真面目,只缘身在此山中”和“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受，并能与同学交流。2、引导学生欣赏古诗文，积累古诗名句，体会含有人生哲理的诗句。3、了解作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点。爬山虎是怎样向上爬的。4、在口语交际的过程中培养学生有条理地把观察过程及感受说清楚、说完整的能力。情感态度价值观：1、《古诗两首》积累诗人的其他作品，培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力。2、《爬山虎的脚》学习作者细心观察的方法，培

5、养学生具有留心观察身边事物的习惯，同时增强他们具有爱自然保环境的意识。3、《蟋蟀的住宅》了解蟋蟀是怎样建成住宅的，通过重点词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。4、《世界地图引出的发现》体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。5、语文园地二，在有趣的观察活动中，体验观察带来的乐趣。