物理系生理与心理声学研究生课程简介.doc

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1、物理系生理与心理声学研究生课程简介课程名称：生理与心理声学英文名称：phyiologicalandpsychologicalacoustics课程类型：√讲授课程□实践（实验、实习）课程√研讨课程□专题讲座□其它考核方式：考查教学方式：讲授与研讨适用专业：理论物理适用层次：硕士√博士√开课学期：春总学时/讲授学时：48/48学分：3先修课程要求：理论物理课程组教师姓名职称专业年龄学术专长龙长才教授理论物理45声学教学大纲（章节目录）：本课程面向具有物理基础，即将从事声与听觉信息处理机制或基于听决机制的信号处理方法研究的研究生开设。主要学习听觉的系统结构、心理声学的主要研究成果与研究方法，生理声

2、学的已有研究成果与研究方法。引导学生阅读最新文献，结合文献阅读了解研究现状，为从事相关研究打好必要的基础。第一章主要内容听觉系统结构与听信息传输过程第二章听外周结构第一节听觉神经信号处理系统与神经信号表达第三章听外周信号处理第一节外耳与听骨链的信号处理第二节耳蜗预基底膜的信号处理第三节内毛细胞的力/电转换及其与听神经的信号联系第四章外周听觉编码机制第一节频率---位置、强度---发放率编码机制第二节排放理论与时序机制第五章中枢信号处理第一节耳蜗核的信号处理第二节下丘与听皮层的信号反映研究现状第六章神经非线性信号处理及其研究现状第一节神经发放机制第二节神经信号处理中的非线性第七章生理声学实验研究

3、方法第一章心里声学第一节声音强度感受特征与机制第二节音调感受特征与机制，临界频带第三节复合音感受特征以机制第四界语言感受中的声学特征第五届心理声学实验研究方法第二章相关应用与现状第一节电子耳蜗第二节语音识别第三节听觉场景分析与应用第四节计算音乐第五节语音与音乐信号处理与压缩第六节新立体声技术第三章教材：《Psychoacoustics:FactsandModels》byHugoFastl,EberhardZwickerpublishedbySpringer主要参考书：1HermannVonHelmoltzOntheSensationsofToneDoverPublications-(Decem

4、ber1954)2BrianC.J.MooreAnIntroductiontothePsychologyofHearingAcademicPress-(February1997)