学生成绩表的制作.doc

《学生成绩表的制作.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题十一：学生成绩表的制作课时安排：2学时教学方法与教学手段：采用一体化教学，案例分析法。教学环境：装有Windows操作系统和广播教学软件的电脑（1台/人）。教学过程：【复习旧课】1、为表格加边框和底纹？（学生到台前演示）2、条件格式的应用。（演示讲解）【新课导入】EXCEL最大的功能是计算，只要输入正确的计算公式之后，就会立即在该单元格中显示计算结果。如果工作表内的数据有变动，系统会自动将变动后的答案算出，使用户能随时观察到最后正确的结果。【新课讲授】项目：学生成绩表制作1、项目要求（1）创建学生期末

2、成绩表，并输入相关内容（2）运用公式与函数计算出“总分”一列的值。（3）利用函数计算出“平均分”一列的值。（4）利用函数计算出全班的总人数。（5）使用函数求出全班总分成绩的最高分和最低分。（6）利用函数求出每个学生按平均分的排名情况，最高分为第1名。（7）统计出平均分成绩不及格、60～69、70～79、80～89、90分及以上的每个分数段落的人数及所占人数的百分比。（难点）2、项目分析本实例主要运用日常工作生活中常用的一些基本函数来创建班级期末成绩表。主要运用到的函数有：SUM、AVERAGE、MAX、M

3、IN、AND、IF、RANK、COUNTIF、COUNTA、DAVERAGE、DMAX、DMIN、FREQUENCY等。3、相关知识点单元格的引用：（1）单元格的引用：公式中单元格的引用分为相对引用、绝对引用和混合引用。1）相对引用：无论将公式复制到哪个单元格，公式中所引用的单元格与公式所在的单元格的相对位置是保持不变的。2）绝对引用：无论将公式复制到哪个单元格，公式所在的单元格和所引用的单元格的绝对位置是不变的。表示方法：$列号$行号。注：在编辑栏中选定要添加“$”的单元格名称后按F4键。3）混合引用：

4、是相对引用和绝对引用的混合使用。（2）函数IF常和OR、AND、NOT这三个逻辑函数搭配使用，常用于创建条件公式。函数OR：在其参数组中，任何一个参数逻辑值为TRUE，即返回TRUE；任何一个参数的逻辑值为FALSE，即返回FALSE。其语法：OR(logical1,logical2,...)。其中：Logical1,logical2,... 表示为需要进行检验的1到30个条件，分别为TRUE或FALSE。函数AND：所有参数的逻辑值为真时，返回TRUE；只要一个参数的逻辑值为假，即返回FALSE。其语法

5、：AND(logical1,logical2,...)。其中：Logical1,logical2,...   表示待检测的1到30个条件值，各条件值可为TRUE或FALSE。函数NOT：对参数值求反。当要确保一个值不等于某一特定值时，可以使用NOT函数。其语法：NOT(logical)。其中：Logical   为一个可以计算出TRUE或FALSE的逻辑值或逻辑表达式。（3）运用公式与函数时常见的错误表示。常见的出错信息：常见错误信息的意义错误值意义#####单元格的数据长度超过了列宽#DIV/0!公式、

6、函数中出现被零除的情况#REF!公式、函数中引用了无效的单元格#VALUE！公式、函数中操作数的数据类型不对#NAME？公式中使用了未经定义的文字内容#NULL！公式、函数中使用了没有相交的区域#NUM！公式、函数中某个数字有问题公式：（重点）公式是通过数学运算符如+、－、*、/、^等将数据、单元格地址及函数连接起来式子。在公式中既可以引用同一个工作表中的其它单元格、同一工作簿不同工作表中的单元格，也可以引用不同工作簿的工作表中的单元格。（1）运算符l算术运算符：+（加）、－（减）、×（乘）、／（除）、^

7、（乘幂）、%（求百分数）。l文字运算符：&（字符连接符），将两个文字连接起来生成一个新文字。如：“多媒体”&“计算机”的运算结果是“多媒体计算机”。l比较运算符：=（等于）、>（大于）、<（小于）、>=（大于等于）、<=（小于等于）、<>（不等于）。比较运算的结果是逻辑值，即TRUE（真）、FALSE（假）。（2）输入公式常用数值函数：（重点）（1）求和函数SUM（2）求平均值函数AVERAGE（3）求最大值函数MAX（4）求最小值函数MIN（5）求数字项个数函数COUNT（6）求数据项的个数函数COUN

8、TA4、项目实现（1）启动Excel2003应用程序，创建基本数据表格。（2）将光标定位于J3单元格中，再单击常用工具样上的“自动求和”按钮，此时，检查到用于进行求和的数据区域不正确，“年龄”不应被计入总分中，故利用鼠标重新拖动选择数据区域E3：I3，然后敲击回车键，完成第一条记录的总分计算，拖动J3单元格的填充柄填充至J17单元格。（3）将光标定位于K3单元格中，再编辑栏上的“插入函数”按钮，弹出“插入函数”对话框，在“选择