和谐校园建设.doc

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1、和谐校园建设学校发展和谐：当现代社会，每一天都在强调建立和谐社会的时候，我们还是可以看到许多不和谐的因素，无论是在学校、医院、公园或是住宅区又或是其它一些地方。我们都希望看到的是一副和谐的景象。现在，我们不如把范围缩小到我们的身边，看看在大学校园内应该怎样做才可以建立和谐大学校园，也通过这种方式才会使我们产生共鸣，从身边的小时开始做起，做好自己可以做的事，就为大学校园的和谐贡献了自己的一份力量。人际关系和谐：认识第一要素，是建设和谐校园的能动性要素，只有人与人之间形成了图案就和谐、理解支持的和睦关系，才能调动一切积极因素，形成强大合力，为和谐校园的建设提供坚实基础。构建和

2、谐校园，要协调处理好学校内部的各种人际关系，理顺师生员工的思想情绪，形成全体师生员工各尽其能，各展所长，各得其所，专心学业而又和谐相处的局面校园环境和谐：校园是人群集中，只是集中的地方。校园环境是指学校师生在教育教学过程中创造和形成的精神财富、文化氛围以及活动形式和物质形态，它包括校园自然环境和人文环境。良好的环境有一种特殊的教育功能，可以提高学生思想品德、得学文化、劳动技能、身体心理素质等各方面的综合素养。随风潜入夜，润物细无声，创建洁净、整齐、有序、合理、规范，并且中满生机与活力的和谐校园环境是创建和谐校园的基本保障，是社会主义精神文明建设的重要体现和组成部分校园里同

3、样也存在不和谐的因素:1.宿舍走廊 大声喧哗 讲电话2.图书馆占座3.上完厕所不冲4.洗衣机里洗鞋子5.在宿舍楼里吸烟6.很用力的关门7.在教室内吃气味很浓的食物8.乱扔垃圾9.食堂点餐不排队10.把茶叶渣等垃圾倒在开水间11.不顾他人等待长时间洗澡12.浪费粮食13.漱口时不低头 漱口水溅到别人14.把垃圾留在浴室储物柜内15.图书馆自习时 手机不调静音我们也相应做了相关调研结果如下;我们要构建的和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的高校校园，从而实现其教书育人、传承文化、服务社会的功能。民主法治就是社会主义民主得到发扬，

4、依法治校的基本方略得到切实落实，各方面的积极因素得到广泛调动。公平正义就是高校各方面的利益得到妥善协调，内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和社会正义得到切实维护和实现。诚信友爱就是全校师生互帮互助，诚实守信，平等友爱，融洽相处。充满活力就是一切有利于社会进步的创造和愿望得到尊重，创造活动得到支持。安定有序就是组织机制健全，管理完善，社会秩序良好，广大师生安定团结。人与自然和谐相处就是环境优美、科学与人文、人文与自然相统一。以上六个方面相互联系相互作用，既是和谐校园的总体要求，也是我们构建社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征。因此，我们应该如何构建和谐校园呢？•完

5、善管理制度：学校是教育的主要阵地，是精神文明的窗口。学校和谐发展是校园和谐的核心所在，一个和谐的校园应该具备比较强的综合实力和比较明确的发展方向。学校的发展集中体现在人才的培养，即师资队伍的培养和学生的培养。构建和谐校园，要建设一支教书育人、管理育人、教育育人的教师队伍，同时要注重学生的培养，促进学生思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质的全面和谐发展。只有学校各方面统筹兼顾，和谐发展，才能为构建和谐校园发挥核心作用。•改善生活条件：生活环境并不能决定一个人成就的高低，但好的生活环境对于学生的发展也是重要的•丰富精神世界：精神空虚，如同死亡一样。图书馆应该随时更新

6、馆内图书，最新出版的期刊，跟上时代的脚步，使学生获取的知识是最新最有效的。合理安排图书馆开馆闭馆时间，简化借书、还书的步骤。在网上实现数字图书馆，使续借更加方便。•增加学习兴趣•改变师生关系最后坚持以学生为本的制度建设原则、坚持教职工与学生平等合作的原则、科学民主、依法治校、是是小本管理体制和建立制度反馈机制。由此可见，和谐大学校园不但需要主题学生们的努力，更需要教职工、工作人员以及校内居住人员的共同努力，只有这样，才能建立人们和谐相处、公共设施完善，易于学生生活学习的真正的和谐大学校园。