和谐校园建设

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1、和谐校园建设学校发展和谐：当现代社会，每一天都在强调建立和谐社会的时候，我们还是可以看到许多不和谐的因素，无论是在学校、医院、公园或是住宅区又或是其它一些地方。我们都希望看到的是一副和谐的景象。现在，我们不如把范围缩小到我们的身边，看看在大学校园内应该怎样做才可以建立和谐大学校园，也通过这种方式才会使我们产生共鸣，从身边的小时开始做起，做好自己可以做的事，就为大学校园的和谐贡献了自己的一份力量。人际关系和谐：认识第一要素，是建设和谐校园的能动性要素，只有人与人之间形成了图案就和谐、理解支持的和睦关系，才能调动一

2、切积极因素，形成强大合力，为和谐校园的建设提供坚实基础。构建和谐校园，要协调处理好学校内部的各种人际关系，理顺师生员工的思想情绪，形成全体师生员工各尽其能，各展所长，各得其所，专心学业而又和谐相处的局面校园环境和谐：校园是人群集中，只是集中的地方。校园环境是指学校师生在教育教学过程中创造和形成的精神财富、文化氛围以及活动形式和物质形态，它包括校园自然环境和人文环境。良好的环境有一种特殊的教育功能，可以提高学生思想品德、得学文化、劳动技能、身体心理素质等各方面的综合素养。随风潜入夜，润物细无声，创建洁净、整齐、有

3、序、合理、规范，并且中满生机与活力的和谐校园环境是创建和谐校园的基本保障，是社会主义精神文明建设的重要体现和组成部分校园里同样也存在不和谐的因素：1•宿舍走廊大声喧哗讲电话2.图书馆占座3.上完厕所不冲4.洗衣机里洗鞋子5.在宿舍楼里吸烟6.很用力的关门7.在教室内吃气味很浓的食物8.乱扔垃圾9.食堂点餐不排队10.把茶叶渣等垃圾倒在开水间11•不顾他人等待长时间洗澡12.浪费粮食13•漱口时不低头漱口水溅到别人14.把垃圾留在浴室储物柜内15•图书馆自习时手机不调静音我们也相应做了相关调研结果如下;A加强自身

4、修养,认真读书.做好自己B实施制度反馈机制.相互监替C界性探访宿舍需要登记0鼓励人学工在校创业E加强硬件设施建设F加强对学生的管理G捉高教学质量H加强师资资源A从楼匕倒脏水・扔埼圾B乱说脏话C盗窃他人财物1）用处刪所不冲E闯红灯>•不经活换洗衣眼G公共场合随地叶痰H穿着不注意场合A图朽馆和自习室占座长时间不用B课堂手机频响C考试作弊D图书馆的书上做记号E上课迟到或旷课或早退F抄袋作业G在课堂上大声喧哗U在课堂匕睡觉，看小说或玩手A公共场介随地吐痰，乱扔果皮等物B惰侶在公共场合过分亲昵C在校园貼小广告或推销小商岛

5、D把早餐或小吃带到教室吃E男女在课堂上过分亲密F随意践踏卓坪，破坏公共设施G在教室或宿舍抽烟H在校园或教宣等公共场合说脏话我们要构建的和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的高校校园，从而实现其教书育人、传承文化、服务社会的功能。民主法治就是社会主义民主得到发扬，依法治校的基本方略得到切实落实，各方面的积极因素得到广泛调动。公平正义就是高校各方面的利益得到妥善协调，内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和社会正义得到切实维护和实现。诚信友爱就是全校师牛互帮互助

6、，诚实守信，平等友爱，融洽相处。充满活力就是一切有利于社会进步的创造和愿望得到尊重，创造活动得到支持。安定有序就是组织机制健全，管理完善，社会秩序良好，广大师生安定团结。人与自然和谐相处就是环境优美、科学与人文、人文与自然相统一。以上六个方面相互联系相互作用，既是和谐校园的总体要求，也是我们构建社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征。因此，我们应该如何构建和谐校园呢？•完善管理制度：学校是教育的主要阵地，是精神文明的窗口。学校和谐发展是校园和谐的核心所在，一个和谐的校园应该具备比较强的综合实力和比较明确的发展方向

7、。学校的发展集中体现在人才的培养，即师资队伍的培养和学生的培养。构建和谐校园，要建设一支教书育人、管理育人、教育育人的教师队伍，同时要注重学生的培养，促进学生思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质的全面和谐发展。只有学校各方而统筹兼顾，和谐发展，才能为构建和谐校园发挥核心作用。•改善生活条件：生活环境并不能决定一个人成就的高低，但好的生活环境对于学生的发展也是重要的•丰富精神世界：精神空虚，如同死亡一样。图书馆应该随时更新馆内图书，最新出版的期刊，跟上时代的脚步，使学生获取的知识是最新最有效的。合理安排

8、图书馆开馆闭馆时间，简化借书、还书的步骤。在网上实现数字图书馆，使续借更加方便。•增加学习兴趣•改变师生关系最后坚持以学生为本的制度建设原则、坚持教职工与学生平等合作的原则、科学民主、依法治校、是是小本管理体制和建立制度反馈机制。由此可见，和谐大学校园不但需要主题学生们的努力，更需要教职工、工作人员以及校内居住人员的共同努力，只有这样，才能建立人们和谐相处、公共设施完善，易于学生生活学