蓝天杯教案小手变蝴蝶.doc

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1、小班主题：我有六个宝小手变蝴蝶丹阳市正则幼儿园：钱春花212300【课题】小班美术活动——小手变蝴蝶【教材简解】小班主题活动——我有六个宝，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手和脚，每一个器官又可以作为一个小的主题开展一系列的活动，让幼儿感受自己每一个器官的重要性。例如：围绕小手，我们可以开展“灵巧的小手，我的宝”系列活动。有语言：手指谣——《一个手指变呀变》；音乐游戏《小手爬呀爬》等等。本次教学活动就是在开展的这样的主题活动背景下，生成的一节小班美术活动课。活动中幼儿用小手蘸各色颜料印画出一只只美丽的蝴蝶，充分展现幼儿的艺术表现力。【目标预设】1.幼儿感受自己小手的灵巧，愿意伸

2、出小手参与活动。2.幼儿能对活动产生兴趣，积极动脑，发挥想象。3.幼儿能选择不同的颜色表现出一只只漂亮的蝴蝶。【重难点】重点：幼儿能选择不同的颜色表现出一只只漂亮的蝴蝶。难点：积极动脑，发挥想象【设计理念】小班幼儿对色彩充满好奇，常常情不自禁的用手去触摸，喜欢尝试使用多彩的颜色，喜欢色彩的联想活动。小蝴蝶因为其翅膀色彩的美丽，深受幼儿的喜爱。能用他们的小手创造出他们喜欢的艺术形象，孩子们是积极的，大胆的，自豪的。《指南》指出：毕加索说：“每个孩子都是艺术家。”小手印画是培养幼儿艺术表现力的第一步，为幼儿的艺术殿堂打开了大门。独特的艺术感受是对幼儿最好的启蒙。【设计思路】

3、通过有目的地手指游戏让幼儿体会小手的灵巧。通过手的影子游戏，发挥幼儿的想象。通过欣赏蝴蝶，让幼儿发现小手变蝴蝶的秘密。最后通过操作，完成作品，展现小手变蝴蝶的艺术魅力。【教学过程】一、导入，小朋友我有六个好宝贝，你有吗？我们一起找找它们好吗？眼睛眨眨、鼻子嗅嗅，嘴巴张张，耳朵听一听。小手拍拍，小脚跳跳。二、手指游戏手指给我们带来了有趣的游戏，你会玩吗？1.师生共同玩儿歌：一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，蹦蹦蹦。三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花狗呀，汪汪汪。五

4、个手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，嗷呜嗷呜。2.找找小手藏哪儿了。（老师出示各种小手变得图片，让幼儿发挥想象，找找小手藏哪儿了。）三、谈话揭示绘画活动。1.每到春天小花开得很漂亮，它要和好朋友小蝴蝶一起做游戏，你喜欢小蝴蝶吗?为什么？（幼儿：“因为小蝴蝶很漂亮！”）今年小花等不到它的好朋友了，你看！（教师出示没有翅膀的蝴蝶）小蝴蝶都怎么了？（幼儿：“它们没有翅膀！”）是呀，没有翅膀的小蝴蝶怎么飞去和小花做游戏呢？小朋友快用你们的小手帮帮它们吧！2.想一想，小手怎样就可以变成小蝴蝶的翅膀了？幼儿模仿做一做。四、绘画活动，用色彩来表现蝴蝶。1.瞧，老师为小朋友准备了手

5、套和各种颜料。（教师示范）套上小手套，蘸蘸颜料，左边按一按，右边按一按，一只蝴蝶飞来了。2.引导幼儿思考：怎样小蝴蝶会更漂亮？（手指蘸点别的颜料点一点。）怎样印出小小的蝴蝶？（大拇指按一按，就是小小的蝴蝶。）画好了，脱掉手套，擦擦小手，坐坐好。3.幼儿操作，合作完成作品。教师个别指导五、作品展评展示幼儿的作品，说说喜欢哪只蝴蝶。夸夸自己：我的小手很灵巧，它是我的好宝贝。