浅谈电子白板在体育教学中的应用.doc

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1、浅谈电子白板在体育教学中的应用【摘要】：电子白板运用于初中体育教学中,可以把教师难以描述、示范的教学内容,学生难以理解的学习内容通过电子白板描绘、勾画、拖动、放大、预设、演示等多种方式清晰地展示出来，可调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，让体育课堂变得生动起来。不但能够增强学生对具体动作的认识，而且能够促进学生掌握动作要领，接收更多有关的知识，更有利于激励学生自主参与体育锻炼的积极主动性，有利于加快教与学的探讨过程，提高课堂教学质量和效率，使现代体育教学更进步、更优化。【关键词】初中体育教学电子白板 课堂生动实作为一名体育教师，我也在课堂上不断地尝试运用电子白板，发现电子白板对

2、于设置教学情境、驱动学生的求知欲望、挖掘学生学习的潜能有着前所未有的愿景。因为电子白板可以从示范动作到运动个案都有着出色的效能，为现代体育教学开创了新的局面，改变了传统的课堂教学方式，为学生提供了更加广阔的视野、更加丰富的学习资源。  1、电子白板技术概述 　　电子白板是电子感应白板（硬件）与白板操作系统（软件）的集成，它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，成为计算机的一种输入输出设备，成为人与计算机进行交互的智能平台。简单来说，电子白板就是一种拥有普通黑板尺寸、正常白板功能的多功能一体机，需要在计算机技术支持下进行工作，是既能实现多媒体技术，也能提供教育资源和人机交互的多功

3、能感应屏板。 　　电子白板是目前课堂教学中整体技术的最佳集成者，相较于现下流行的多媒体技术更胜一筹，它能创设出逼真的教学环境，将教师头脑中的抽象教学内容具象地展现在学生面前，通过声音、画面、颜色、光线、形态等条件将课堂教学内容更加生动、立体、直观地表现出来，从而直接作用于学生的各种感知。电子白板在课堂教学中的应用，能够使教师更有效地引导和帮助学生挖掘知识，充分发挥学生主体作用。电子白板以独特的趣味性、感染力和表现力为课堂教学内容的整合开辟了广阔的天地，为学生创造了良好的学习环境，改变了教师传统单一的教学模式，充分调动了学生学习的积极性和热情，为师生互动和生生互动提供了更智能的平台，完

4、善了教学过程，从而提高了课堂效率，培养了学生的创新意识。2、能激发学生的学习兴趣 　　在信息技术如此发达的今天，学生在学习过程中不能一味苦学，要将学习任务转变为学习乐趣，要发自内心地热爱学习，这样才能在掌握知识的同时身心健康地全面发展。随着电子白板进入校园，学生能够在体育学习中真正起到主体作用，将这些有图有真相的学习内容一览无余、充分吸收。在课堂上，电子白板在课堂教学中的应用，能够使教师更有效地引导和帮助学生挖掘知识，充分发挥学生主体作用。电子白板以独特的趣味性、感染力和表现力为课堂教学内容的整合开辟了广阔的天地，为学生创造了良好的学习环境，改变了教师传统单一的教学模式，充分调动了学

5、生学习的积极性和热情，为师生互动和生生互动提供了更智能的平台，完善了教学过程，从而提高了课堂效率，培养了学生的创新意识。教师可以利用电子白板、根据学习内容创设不同的情境，让学生感受到不一样的课堂氛围和环境，产生好奇心和新鲜感，从而对学习产生浓厚的兴趣。教师应当首先对这一门新兴技术很了解，然后积极引导学生去自主运用，从不同的方式和渠道来获取体育知识，使学生了解真正的体育精神，并且爱上体育这门课程。3使室内室外教学互补 在正常情况下，体育课程的主场应该是在室外，那么应该如何安排电子白板在体育课中的位置呢？由于体育课的理论知识是运动学为基础的较抽象原理，文字解说、插图不可能具有动画特点这个

6、时候电子白板就派上用场了，因此造成体育实践课动作技术不直观，学生缺乏体育运动基础，对运动原理更是无法理解，对动作的模仿是不得章法。我们可以把理论和实践相结合进行创造性地合成VD，在电子白板上与标准的部分镜头对比起来，形成技术动作的整合，通过慢放镜头或截屏镜头的方式逐渐展现在学生面前，在各个分解动作的画面中，学生就可以很容易地抓住重点，掌握动作的技术要点，在自然的环境中激发学生作为优秀运动员的粉丝，去模仿他们的运动。这种电子白板创设出来的教学环境，是动态与镜头的融合，是声音与影像的合一，轻松地使学生的认识从感性上升到理性，并将这种理性认识付诸实践，从而优化了体育课教学的结构。使课堂教学

7、的趣味性、实践性、综合性得到进一步拓展，让学生学习体育知识找到了快乐驿站。 电子白板作为体育课中的辅助教学工具，无论实用性、多样性还是便捷性，都值得教育界广泛推广，通过现代化手段来提高课堂效率，实现课堂目标。4发挥新技术，掌握新知识　　新鲜的事物对于孩子来说，具有巨大的吸引力。电子白板带来了丰富的教学资源的同时，也带来了新颖的教学工具。电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以根据学习进度，分批呈现资源；播放器的慢放，可以将一气呵成的动作一帧一帧地展现在学生面前，这