小班歌唱活动网小鱼.doc

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1、小班歌唱活动：网小鱼一、活动背景：小班幼儿刚入园，他们对身边的事物有浓厚的兴趣。一次晨间活动，和孩子谈起了小鱼，他们又说又做，非常热闹是啊鱼儿可是孩子们喜爱的事物，鱼儿畅游手中的情景令每一个幼儿都兴奋不已。《幼儿园教育指导纲要》中“艺术”目标指出要丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力，能初步感受环境、生活和艺术中的美，乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。通过《网小鱼》歌曲的学习，让幼儿与同伴一起学习小鱼畅游的快乐。二、活动目标：1、熟悉音乐旋律，学唱新歌。2、能随歌曲做小鱼游的动作，体验有序活动的快

2、乐。三、活动准备：经验准备：1、有观察小鱼的经验，喜欢小鱼。2、了解小鱼的基本特性。物质准备：1、自制的“鱼网”。2、音乐磁带《网小鱼》。3、有关鱼的视频。4、图谱。四、活动过程：（一）导入。1．观看鱼的视频。师：小朋友，你喜欢小鱼吗？我们一起去看看小鱼是怎样游的吧！（观看鱼视频）小鱼的尾巴是怎么样的？它的嘴巴在干什么？他的鱼鳍在摆来摆去的真好看！2．学一学小鱼游泳。（1）师：你看到的小鱼游泳时有哪些好看的动作，请你学一学！（2）请个别幼儿上来表演（多请几个）（3）师：他们游的漂亮吗？我们一起来学一学吧！教师将

3、幼儿的动作进行提升、整合，请幼儿一起来模仿一下。（4）请你学着小鱼游的样子，一个跟着一个，有次序地坐下来。（二）欣赏旋律。1、初步感受旋律师：这儿有一首有关小鱼的旋律，请你听一听，小鱼在河里在做些什么？2、幼儿清听旋律。3、感受旋律中小鱼的活动。师：小鱼在河里会做些什么呢？鼓励幼儿大胆学习小鱼游的动作，主要练习慢慢游的动作，注意游的时候不推不挤。师：这是小鱼们在做游戏了。玩了好一会儿了，小鱼的肚子好饿呀！它们需要做什么事情？原来小鱼要吃小虫了，它们会怎么吃？和幼儿探索吃小虫的动作。师：吃完小虫再做游戏。跟随音乐

4、做动作。师：游戏结束，回家了！4、倾听旋律，做动作。（三）学习歌曲。1．教师示范唱。师：小鱼们玩得真开心，老师想唱一首好听的歌曲他们听，也请你们一起听一听我唱了什么？教师跟着无伴奏的旋律演唱歌曲，使幼儿听清教师在唱什么，为接下来的环节打好基础。2．学习歌曲。师：这首歌好听吗？谁来说一说这首歌里的小鱼是怎么游的？幼：一会上，一会下。（根据幼儿回答出示图谱）师：请你来学一学。幼儿表演。我们一起来学一学。动作提升，表演动作。师：谁还有不同的动作的？也上来表演一下吧！幼儿表演。我们一起来学一学。师：小鱼除了上下游，在游

5、的时候，还有什么动作？提炼摇摇尾巴、点点头。师：在河里游来游去，像什么呀？感受小鱼畅游的快乐。依据幼儿回答出示图谱，方便幼儿记忆。3、练习歌曲师：每个小鱼游的可不一样，我们的歌里都唱出来了，请你看着图谱，跟随音乐唱一唱吧！幼儿练习一次（教师弹琴，幼儿练习，对孩子有些不到位的地方进行重点练习）。师：我们一起唱着好听的歌曲学小鱼游泳吧！幼儿在座位上练习一次（重点练习摇摇尾巴、点点头、一会儿上、一会儿下等四个动作）。师：你们学的真像，现在，请小朋友们站在座位的旁边轻轻地一边唱歌一边像小鱼一样游泳吧！幼儿站起来练习一次

6、。师：围着圈，唱一唱，做一做快乐的小鱼吧！幼儿一起边唱边做动作，练习一次。（四）歌表演自然结束。1、知道歌曲的名字。师：好多小鱼游来游去，你喜欢他们吗？呀，看着老师心都痒痒的了，我想把它们带回家！怎么办呢？出示“自制网”。师：这首歌的名字就叫《网小鱼》。2、大胆表演歌曲。师：请你找一位客人，把这首好听歌曲唱给他听！也要把好看的小鱼动作做出来！幼儿自然表演结束。