小班歌唱活动：小板凳.doc

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1、歌唱活动：小板凳活动目标：●学习歌曲《小板凳》，唱准一字双音。●理解记忆歌词，并尝试创编部分歌词。●体验与表达热情招待客人的快乐。活动准备：●《小板凳》课件●《小板凳》图谱活动过程：●导入客人话题，引起兴趣。——教师：你们家来过客人吗？来了客人你是怎样招待的？——教师：今天有一个明明家也来了客人，请你们看一看他是怎样招待客人的。观看《小板凳》课件●观看课件，帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容。·引导幼儿观察主人是怎样招待客人的？——教师：刚才，你们看到明明家发生了什么事情？明明是怎么做的？·教师范唱——教师：这个故事里还

2、有一首好听的歌呢，我们一起来仔细听一听。——教师：你从歌曲里听到了什么？（幼儿大胆的讲述自己听到的，教师根据幼儿讲述的贴相应的图片，幼儿听出来的少的话，教师第二次示范唱。）·跟随音乐学唱——教师：你们把图片都听出来了，现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌。——教师：小朋友叫小板凳别怎么样？（别歪）阿姨夸谁好乖乖？重点学唱一字双音，如335“板”字的唱法。·幼儿看图谱唱教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲。·创编动作表演唱——教师：怎样把歌曲唱得更好听？招待客人的时候心情是怎样？（开心，脸上微笑）——教师

3、：加上动作来表演一下。●幼儿仿编歌曲。——教师：看，又有谁来我们家做客了？（叔叔、爷爷、客人老师、奶奶）幼儿在教师的动作提醒下表演唱。附（歌词）：小板凳