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时间：2020-05-01
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1、唱准歌曲是音乐课堂的教学难点 （朱迎春） 音乐的主要元素是节奏和旋律，歌曲是存在于语言中的音乐，可以理解为夸张的说话，在歌词不出错的同时，音准和节奏应该准确无误。在中小学的音乐课堂，由于学生的音乐基础相对薄弱，节奏和音准要作为难点的一个方面来突破。具体说来，任何一首歌曲并不是每一句都存在难度，而是某一句的某一个方面有点复杂，教师可以放慢速度，把节奏拆开拆穿，让学生真正明白节奏和音准，从而准确无误地把歌曲的旋律完整地完成。唱准歌曲还不仅仅是节奏音准的准确无误，还有透过歌词所需要的情感表达，那就是面部表情、手势、体势等无声语言的准确要求，教师也要用形象直观的教学方法作为难点加以突破，使学生能够自
2、信、自然有表情地唱准歌曲。
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