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《全册六英上册教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1HowcanIgetthere?学校:孝北小学姓名:柴金歌一.课程标准相关依据:能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料;能听懂简单的配图小故事;能听懂课堂活动中的提问;能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能在口头表达中做到发音清楚,语调基本达意;能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句;能按要求用简单的英语做游戏;能在教师的帮助下表演小故事或小短剧;了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象;知道要根据单词的音、义、形来学
2、习词汇;能体会到英语学习的乐趣;敢于开口,表达中不怕出错误;在小组活动中能与其他同学积极配合和合作;在学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。二.单元教材分析:本单元Let’s部分围绕“问路”这个话题展开,由Robin和WuYifan参观科学博物馆这一线索,引出句子:Whereisthe…?It’snear/nextto/behind…然后通过Mike和WuYifan找意大利餐馆这一情景,学习问路和指路的句子:HowcanIgettothe…?Turnleft/rightat…Let’slearn部分主要学
3、习一些公共设施的英文表达:sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital以及指路的常用语:crossing,turnleft,turnright,gostraight…Tipsforpronunciation部分,要求学生通过听音、跟读的方式理解句子的升降调规律,为良好的语音、语调的形式打下坚实的基础。三.学情分析:本单元设计了许多活动,如:Makeamapandtalk让学生自制简易地图展开对话;Beatourguide让学生通过角色扮演操练所学句型。丰富有趣的
4、活动来源于学生的生活实际,通过听一听、读一读、演一演的实践,使学生能在轻松愉悦的环境中体会学习语言、运用语言的乐趣。四.单元目标:(一)知识与能力目标:1.句型:能够听、说、读、写句型:Whereisthe…?It’snearthedoor.Howcanwegetthere?Turnleftatthebookstore.;能够在情景中运用句型Whereisthe…?It’snear/nextto/behind…询问地点并作答;能够在情景中运用句型HowcanIgettothe…?Gostraight,Turnleft
5、(right),Turnleft(right)at…问路并描述路线;能够在图片的帮助下正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读有关Robin新功能的小故事,运用本单元所学核心句型讲述该故事,同时能根据阅读所获信息写出故事中的关键信息。2.词汇:能够听、说、读、写单词和短语:science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turnleft,turnright,gostraight;能够正确使用上述单词和词组描述城市设施及其位置。3.语音:知道英语
6、句子的升降调,并能使用正确的语调朗读不同类型的句子。(二)情感态度、文化意识、学习策略目标:.能够在迷路时寻求帮助;能够适度饮食,不暴食暴饮;了解英国代表性建筑“伦敦眼”,著名河流泰晤士河以及特色快餐“Fishandchips”;能够通过看图捕捉主要信息,并根据提示做出听前测试;能够通读文段,获取主旨大意,通过相关细节猜测词义。五.课时安排:第一课时:A.Let’slearnA.Makeamapandtalk第二课时:A.Let’stryA.Let’stalk第三课时:B.Let’slearnB.Beatourgui
7、de第四课时:B.Let’stryB.Let’stalk第五课时:B.ReadandwriteB.Tipsforpronunciation第六课时:B.Let’scheckB.Let’swrapitupC.Storytime总课时:第_____课时第一课时学习内容:A.Let’slearnA.Makeamapandtalk学习目标:1.借助图片和录音,能够正确听辨、认读单词和短语:science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,做到发音正确。2.借助教师板书示范
8、,能写出以上单词短语,做到拼写正确、书写规范。3.借助提示词和句型,创设情景呈现对话,通过录音跟读和操练,能够正确表达句子:Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.It’snearthepark.并能在实际情境中正确使用。学习重难点:重点:学习单词和短语:science,museum,postoffice