中班语言说颠倒 (2).doc

《中班语言说颠倒 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班语言 说颠倒活动目标：1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。      2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。     3.体验学习《说颠倒》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。活动准备：课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。   活动过程：一、观察图片，发现“问题”。引导幼儿仔细观察图片，尝试找出图中的错误，理解“颠倒”的含义。二、分析讨论，找出儿歌中错误的地方。   今天老师带来了一首《说颠倒》的儿歌，小朋友来听听，教师念儿歌你认为儿歌中的那几句话错了？为什么？（幼儿找出儿歌中的错误后，集体说《说颠倒》）三、学念《说颠倒》，进一步体验活动的乐趣。

2、   幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。   四、修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。在集体交流时，教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具。五、创编儿歌   启发幼儿大胆想象一些颠倒的现象和情景来创编儿歌。