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时间:2020-05-01
《中班音乐活动教案《抬轿子》.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称:抬轿子备课人:李娟活动目标:1、熟悉音乐,能跟着音乐拍出
2、xxo
3、节奏并叫合拍的做抬轿子的动作。2、在创编躲雨的动作时,有积极追求做和别人不一样的动作的愿望。3、通过两人抬轿子,体验合作的愉快。活动准备:1.《抬轿子》PPT2.了解抬轿子是怎么回事,有躲雨的经验。活动过程:一、导入(倾听曲子A段)师:今天,老师给小朋友带来一段好听的曲子,让我们一起来听听吧。播放PPT音乐幼儿倾听二、学习
4、xxo
5、节奏1.师在这段曲子里有我们今天要学的新节奏,你能试着把它拍出来吗?2.幼儿尝试看节奏谱拍3.师:我们可以发现,这里有休止符。能不能拍?
6、(不能)所以,我们要握住拳头表示休止。4.幼儿试拍5.教师引导幼儿看图谱正确拍出节奏6.结合音乐拍节奏7.拍腿师:你会用拍腿拍出节奏吗?8.坐在位上踏脚三、学习A段音乐里抬轿子动作1.师:在这段音乐里有谁呢?点下PPT(小熊)小熊在外面玩了一天了,要回家了。它怎么回家呢?点PPT(做轿子)。师:你知道怎么抬轿子吗?自己试着学学看。让幼儿分步学习“抬轿子”的上身、脚部动作;先双手握空拳前平举作握轿子把手状,接着身体上下起伏,脚自然的一步一步的向前行进。2.随A段音乐做抬轿子的动作,每一小节走一步。3.两两结伴“抬轿子”。师:哎呀,小猪太重了,
7、一个人背不动,怎么办?4.随A段音乐结伴抬轿子。四、倾听B段“下雨”的音乐,创编避雨的动作。师“发生什么事了?下雨了怎么办?鼓励幼儿想出各种避雨的动作,如:打伞、躲在轿子旁,双手抱住头,帮朋友挡住雨等。五、重复A段音乐,结伴抬轿子。再次搭好轿子,随音乐把轿子抬回家。师:天晴了,我们再来吧小猪送回家吧!六、完整的岁音乐做“抬轿子的游戏”结束。
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